Đề Thi Sinh 10 Hk1 Quảng Nam / TOP 11 # Xem Nhiều Nhất & Mới Nhất 6/2023 # Top View

KHẢO SAT CHẤT LƯỢNG HKI – SINH HỌC 10.- Năm 2012 – 2013Nội dung kiến thứcMức độ nhận thứcCộng

Nhận biếtThông hiểuVận dụngVận dụng ở mức cao hơn

1. Tế bào nhân sơ- Tế bào nhân thực1 câu(2 đ)

2. Vận chuyển các chất qua màng

3.Năng lượng và chuyển hóa vật chất

4. Hô hấp tế bào

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ MỘT – MÔN SINH 10 – THỜI GIAN 45PHÚT Năm 2012 – 2013

ĐỀ 1:Câu 1: Tế bào nhân sơ có đặc điểm gì? Những sinh vật nào thuộc tế bào nhân sơ?Câu2: Thế nào là vận chuyển thụ động?Cẩu 3: Hô hấp tế bào là gì? Ở tế bào nhân thực hô hấp tế bào diễn ra ở bào quan nào?Câu 4: Quang hợp là gì? Những sinh vật nào có khả năng quang hợp?Câu 5: Phân biệt động năng và thế năng?

ĐỀ 2:Câu 1: Tế bào nhân thực có đặc điểm gì? Những sinh vật nào thuộc sinh vật nhân thực?Cầu 2: Thế nào là vận chuyển chủ động?Cẩu:3:Năng lượng là gì? Năng lượng tích lũy trong tế bào dưới dạng nào? Câu 4: Quá trình hô hấp tế bào của một vận động viên đang luyện tập diễn ra mạnh hay yếu? vì sao?Câu 5: Quá trình quang hợp có những pha nào? Viết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp?ĐÁP ÁN SINH 10 HKI – ĐỀ 1:

Câu 1: Tế bào nhân sơ có kích thước nhỏ,nhân chưa có màng bao bọc nên gọi là vùng nhân, không có các bào quan có màng bao bọc, chỉ có ribôxôm với kích thước nhỏ.1ĐNhững sinh vật thuộc tế bào nhân sơ là giới khởi sinh (vi khuẩn) 1ĐCầu 2: Vận chuyển thụ động là phương thức vận chuyển các chất ra và vào tế bào từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp1Đ, không tiêu tốn năng lượng ATP 1ĐCẩu 3: Hô hấp tế bào là quá trình chuyển đổi năng lượng rất quan trọng của tế bào sống.Trong quá trình đó, các phân tử cacbôhiđrat bị phân giải đến CO2 và H2O, đồng thời năng lượng của chúng được giải phóng và chuyển thành dạng năng lượng rất dễ sử dụng chứa trong các phân tử ATP 1Đ. Ở tế bào nhân thực quá trình này diễn ra ở ti thể. 1Đ

Câu 4: Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ các nguyên liệu vô cơ1Đ .Trong sinh giới chỉ có thực vật, tảo và một số vi khuẩn có khả năng quang hợp1Đ .Câu 5: Động năng là dạng năng lượng sẵn sàng sinh ra công1Đ . Thế năng là dạng năng lượng dự trữ có tiềm năng sinh công1Đ .

ĐÁP ÁN SINH 10 HKI – ĐỀ 2:

Cấu 1: Tế bào nhân thực có kích thước lớn, cấu tạo phức tạp, nhân được bao bọc bởi màng nhân được gọi là nhân thực, tế bào chất gồm các bào quan có màng bao bọc 1Đ.Những sinh vật thuộc tế bào nhân thực là: giới nguyên sinh, giới nấm, giới thực vật, giới động vật1Đ.Câu 2: Vận chuyển chủ động là phương thức vận chuyển các chất ra và vào tế bào từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao1Đ, có tiêu tốn năng lượng ATP1ĐCâu 3: Năng lượng được định nghĩa là khả năng sinh công1Đ . Năng lượng được tích lũy chủ yếu trong tế bào là hóa năng . 1ĐCâu 4: Quá trình hô hấp tế bào của một vận động viên đang luyện tập diễn ra mạnh mẽ1Đ vì khi luyện tập các tế bào cơ bắp cần nhiều năng lượng ATP, do đó quá trình hô hấp tế bào phải tăng cường1ĐCâu 5: Quá trình quang hợp có 2 pha: pha sáng và pha tối1Đ. Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp: CO2 +

Tổng hợp hơn 30 đề thi hk1 toán 10 các trường trên cả nước

1. Đề kiểm tra học kì 1 trường THPT ĐÔNG HIẾU

2. Đề thi HK1 toán 10 có đáp án Sở GD&ĐT VĨNH PHÚC – trường THPT BẾN TRE

3. Đề thi toán hk1 lớp 10 sở GDĐT Hà Tĩnh – trường THPT ĐỨC THỌ

4. Đề thi toán hk1 lớp 10 có đáp án sở GDĐT Nghệ An – LIÊN TRƯỜNG THPT TP.VINH

5. Sở GDĐT tỉnh bắc giang

6. Sở GDĐT tình nghệ an – trường thpt diễn châu 2

7. Sở gdđt thanh hóa – trường thpt thạch thành 1

8. Sở gdđt tỉnh tiền giang – trường thpt phước thạnh

9. Sở gdđt hải phòng – trường thpt lê quí đôn

10. Sở GDĐT thanh hóa – trường thpt lê văn hưu

Ma trận đề thi cuối học kì 1 môn toán

Đề thi đa số gồm 2 phần: Trắc nghiệm khách quan (50%) và Tự luận (50%)

Trắc nghiệm khách quan

Phần trắc nghiệm gồm khá nhiều nội dung xoay quanh chương trình toán học kì 1 lớp 10:

+ Tìm mệnh đề đúng, mệnh đề sai trong các mệnh đề

+ Tìm số tập hợp con của một tập hợp cho trước

+ Tìm giao, hợp của các tập hợp. Tìm m thỏa mãn các điều kiện cho trước

+ Hàm số chẵn, lẻ. Nhận diện hàm số và đồ thị

+ Tìm khoảng đơn điệu của các hàm số

+ Nhận diện đồ thị hàm số bậc 1, hàm số bậc 2, hàm số bậc 3

+ Bài toán tương giao đồ thị hàm số

Ví dụ một số câu trắc nghiệm trong đề thi:

A. [overrightarrow{AD}=overrightarrow{BC}]

B. [overrightarrow{DA}+overrightarrow{DC}=overrightarrow{BD}]

C. [overrightarrow{AB}+overrightarrow{BC}=overrightarrow{AC}]

D. [overrightarrow{AC}-overrightarrow{BC}=overrightarrow{AB}]

Câu 2: Hệ phương trình [left{ begin{matrix}2x+y-2z=-4 \4x+3y+3z=4 \6x+5y+4z=4 \end{matrix} right.] có nghiệm là:

A. [(1;2;0)]

B. [(1;-2;2)]

C. [(0;1;2)]

D. [(-1;-2;0)]

Câu 3: Cho hệ phương trình sau: [left{ begin{matrix}2x+y-2z=-4 \4x+3y+3z=4 \6x+5y+4z=4 \end{matrix} right.], đâu là tập nghiệm của hệ phương trình đã cho:

A. [(1;2;0)]

B. [(1;-2;2)]

C. [(0;1;2)]

D. [(-1;-2;0)]

A. [(2;5]]

B. [(-4;9)]

C. [(-6;2]]

D. [(-6;2]]

A. [(0;-3)]

B. [(-2;1)]

C. [(-1;0)]

D. [(3;-7)]

A. [(-2;+infty )backslash text{ }!!{!!text{ }1}]

B. [(1;+infty )]

C. [text{ }!![!!text{ }2;+infty )]

D. [Rbackslash text{ }!!{!!text{ }1}]

Một số dạng bài tự luận

1. Bài toán về hàm số, biện luận hàm số đồ thị, tìm m để hàm số tương giao thỏa mãn điều kiện cho trước,

2. Bài toán tương giao đường thẳng, Oxy, tìm m đường thẳng tạo thành thỏa mãn điều kiện

3. Giải phương trình, bất phương trình, bất đẳng thức vô tỉ.

4. Tìm k để các vecto thỏa mãn điều kiện cho trước:

5. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số

6. Tìm m để đường thẳng (d) cắt đồ thị (C) tại 2 điểm phân biệt A, B…

7. Cho hai điểm cố định A, B và AB = a. Tìm tập hợp điểm M thỏa mãn các hệ thức vecto.

8. Xác định đồ thị hàm số bậc hai (xác định các hệ số cố đinh)

Vừa rồi chúng tôi vừa tổng hợp hơn 30 đề thi HK1 toán 10. Các đề thi được tuyển chọn khá kĩ lưỡng. Do đó, để làm tốt đề thi trong thực tế, các bạn cần phải thực hành giải đề càng nhiều càng tốt. Trong quá đình giải đề có thể tìm ra các điểm khuyết trong kiến thức của môn học từ đó tự khắc phục một cách dễ dàng nhất.

       Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Quảng Nam 2019-2020 là đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán học, một trong những đề thi dành để xét tuyển các học sinh vào khối lớp 10 THPT công lập và THPT chuyên của sở giáo dục và đào tạo Tỉnh Quảng Nam niên khóa 2019-2020.

        Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập 2019-2020 này nhiều tỉnh vẫn giữ cách thức thi truyền thông với 3 môn Toán, Ngữ Văn, Ngoại Ngữ như Thành phố Hồ Chí Minh, Thanh Hóa, Đà nẵng,…. Trong khi đó, tại một số tỉnh thành như Hà Nội, Vĩnh Phúc, Nghệ An ngoài 2 môn chính là Toán, Văn thi môn Ngoại ngữ được thay bằng bài thi tổ hợp của hai hoặc nhiều môn. Riêng Hà Nội, niên khóa 2019 – 2020 này là năm học đầu tiên thay đổi phương thức tuyển sinh vào lớp 10. Theo đó, thay vì kết hợp thi và xét học bạ THCS như các năm trước, từ năm nay, điểm thi là căn cứ duy nhất để tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập và 4 môn thi bắt buộc, trong đó có 3 môn cố định là ngữ văn, toán, ngoại ngữ và lịch sử là môn được Sở GD-ĐT bốc thăm và lựa chọn ngẫu nhiên trong các môn còn lại. Năm nay tình trạng thiếu nhiều chỉ tiêu THPT công lập cũng xuất hiện ở nhiều thành phố lớn. Điển hình, Chỉ tiêu Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội giao cho các trường công lập là 67.235, chiếm khoảng 66% tổng số dự kiến tốt nghiệp THCS. Với số lượng học sinh đăng ký tuyển sinh, dự kiến Hà Nội sẽ có khoảng 34.000 em còn lại phải học tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên hoặc học nghề.

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Quảng Ngãi 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Quảng Ninh 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Quảng Trị 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Sóc Trăng 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Sơn La 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Tây Ninh 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Thái Bình 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Thái Nguyên 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Thanh Hóa 2019-2020

+ Đề thi vào 10 môn toán Tỉnh Thừa Thiên Huế 2019-2020

 Tra cứu thêm:

Phản hồi

Phản hồi

Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 3 có lời giải giúp các em học sinh ôn tập chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra HK1 Toán lớp 3.

– Sắp xếp theo thứ tự của đề bài.

Cách giải :

a) Đ – S

b) S – Đ

Câu 2. Phương pháp giải :

– Đặt tính : Viết các số theo cách đặt tính cột dọc, chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

– Tính : Cộng các số lần lượt từ phải sang trái.

– Điền Đ hoặc S vào ô trống thích hợp.

Cách giải :

a) S; Đ; S

b) Đ; S; S

c) S; S; Đ.

Câu 3. Phương pháp giải :

Đội A : 417m

Đội B : 435m

Cả hai : …m?

Muốn tìm lời giải ta lấy số mét đường đội A làm được cộng với số mét đường đội B đã làm được.

Cách giải :

Cả hai đội làm được số mét đường là :

417 + 435 = 852 (m)

Đáp số : 852 m.

Đáp án cần chọn là B.

Câu 4. Phương pháp giải :

– Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.

– Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ.

– Điền Đ hoặc S vào ô trống thích hợp.

Cách giải :

Phương pháp giải :

– Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.

– Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ.

– Điền Đ hoặc S vào ô trống thích hợp.

Cách giải :

a)

$ displaystyle begin{array}{l}x+132=454,,,,,,,,,,,,x=454-132,,,,,,,,,,,,x=322end{array}$

Vậy điền vào các ô trống lần lượt là : Đ; S; S.

b)

$ displaystyle begin{array}{l}x-213=326,,,,,,,,,,,,x=326+213,,,,,,,,,,,,x=539end{array}$

Cần điền vào ô trống lần lượt là : Đ; S; S.

Câu 5. Phương pháp giải :

Muốn tìm số bị trừ thì ta lấy hiệu cộng số trừ.

– So sánh rồi điền dấu thích hợp vào chỗ trống.

Cách giải :

a) 400 + 8 = 408

c) 120 − 20 < 100 + 1

d) 998 = 900 + 90 + 8

Câu 7. Phương pháp giải :

– Đặt tính : Viết các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.

– Tính : Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái.

Khối Ba : 352 học sinh

Khối Ba ít hơn khối Hai : 28 học sinh

Khối Hai : … học sinh ?

Muốn tìm số học sinh của khối Hai ta lấy 352 cộng với 28.

Cách giải :

Khối lớp Hai có số học sinh là:

352 + 28 = 380 (học sinh)

Đáp số: 380 học sinh.

Câu 9. Phương pháp giải :

– Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng số trừ.

– Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.

Cách giải :

a)

$ displaystyle begin{array}{l}x-132=368,,,,,,,,,,,,x=368+132,,,,,,,,,,,,x=500end{array}$

b)

$ displaystyle begin{array}{l}x+208=539,,,,,,,,,,,,x=539-208,,,,,,,,,,,,x=331end{array}$

Câu 10. Phương pháp giải :

– Xác định các đại lượng trong bài toán, giá trị đã biết và yêu cầu của bài toán.

– Tìm độ dài của mảnh vải trắng : Lấy độ dài của mảnh vải xanh cộng với 32m.

– Tìm độ dài của cả hai mảnh vải : Lấy độ dài mảnh vải xanh cộng với độ dài mảnh vải trắng vừa tìm được.

Cách giải :

Vải trắng dài số mét là:

208 + 32 = 240 (m)

Có tất cả số mét vải là:

208 + 248 = 448 (m)

Đáp số: 448 m.