Bạn đang xem bài viết Sôi Nổi Hội Thi Rung Chuông Vàng Trường Thcs Hải Yên Năm Học 2022 được cập nhật mới nhất trên website Acevn.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.
Ngày 19/11, Trường THCS Hải Yên đã tổ chức Hội thi “Rung chuông vàng” năm học 2019 – 2020. Đây là hoạt động thiết thực kỷ niệm 37 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982- 20/11/2019).
Sôi nổi Hội thi Rung chuông vàng trường THCS Hải Yên năm học 2019-2020
Các thí sinh tập trung trả lời các câu hỏi.
Đây là hoạt động ngoại khóa thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích để thanh niên, học sinh thể hiện khả năng hiểu biết, đồng thời tạo cơ hội giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tư duy logic, kỹ năng xử lý tình huống. Phát huy tài năng, trí tuệ của tuổi trẻ học đường. Đồng thời tạo diễn đàn giao lưu học hỏi, trau dồi kinh nghiệm kiến thức, để các em được thử sức, bộc lộ khả năng tư duy, trí tuệ của mình về mọi lĩnh vực như đạo đức, lối sống, kĩ năng sống, kĩ năng thực hành, đồng thời hướng cho các em tự tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức, xây dựng cho học sinh thói quen tự học và sáng tạo trong quá trình học tập, rèn luyện.
Thông qua những vòng tuyển chọn và cuộc thi, thầy cô giáo trong nhà trường có thể phát hiện các điểm mạnh, điểm yếu trong kiến thức, để từ đó có định hướng, bồi dưỡng trọng tâm giúp học sinh phát triển toàn diện các mặt hoạt động giáo dục.
Trải qua các câu hỏi bổ ích, lý thú, kết thúc hội thi, quyền rung chuông vàng đã thuộc về em Đinh Diệu Linh, học sinh lớp 9A1. Ngoài ra, BTC đã trao 3 giải nhì cho 3 em học sinh xuất sắc các khối lớp./.
Các thầy cô giáo chơi trò chơi cứu trợ các em học sinh bị loại.
Thí sinh Đinh Diệu Linh, học sinh lớp 9A1- thí sinh cuối cùng còn lại trên sàn thi đấu xin cứu trợ
Kết thúc hội thi, quyền rung chuông vàng đã thuộc về em Đinh Diệu Linh, học sinh lớp 9A1
BTC đã trao 3 giải nhì cho 3 em học sinh xuất sắc các khối lớp.
Đề Thi Rung Chuông Vàng Môn Nhạc Lớp 7
đề thi rung chuông vàng môn nhạc lớp 7
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BÙ ĐĂNG TRƯỜNG THCS NGHĨA TRUNG CÂU HỎI RUNG CHUÔNG VÀNGMÔN : NHẠC .LỚP 7Câu hát ” ơi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu …” là lời của bài hát nào ?( Mái Trường Mến Yêu )Bài hát mái trường mến yêu là của nhạc sỉ nào ? a.Hoàng Việt b.Hoàng Long c.Đỗ Nhuận d.Lê Quốc Thắng ( Lê Quốc Thắng )Bài tập đọc nhạc số 1 là của nhạc sỉ nào ?( Hoàng Vân )Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào ?a.1927 b.1928 c.1929 d.1930 (1928)Nhạc sĩ Hoàng Việt hi sinh năm nào ? a.1967 b.1968 c.1969 d.1970 (1967)Nhạc sĩ Hoàng Việt tên khai sinh là…………………………… ?( Lê Chí Trực )Nhạc sĩ Hoàng Việt quê ở tỉnh nào ?Kiên giang b.Hậu Giang c. Tiền Giang d.Vĩnh Long ( Tiền Giang )Nhạc sĩ Hoàng Việt được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm nào ? a.1994 b.1995 c.1996 d.1997 (1996)Bài hát Nhạc Rừng được sáng năm nào ? a.1951 b.1952 1953 d.1954 (1953)Bài hát Nhạc Rừng được sáng tác ở đâu ?(Nam Bộ )Bài hát Nhạc Rừng được viết ở nhịp mấy ? a.2 b.3 c.4 d.6 ( 3 )BAøi hát có hình ảnh anh bộ đội trẻ tuổi lạc quan yêu đời , say mê ca hát , anh dũng trong chiến đấu ….là của bài hát nào ?( Nhạc Rừng )“Trèo lên quàn dốc ngồi gốc ơi a cây đa ……” là câu hát trong bài nào (lí cây đa )Bài hát Lí Cây Đa là dân ca của ï tỉnh nào ?( Bắc Ninh )Hôi Lim là lễ hội được tổ chức ở đâu ?a.Ninh Bình b. Quảng Ninh c. Bắc Ninh d. Thanh Hóa ( Bắc Ninh )Nhịp có kí hiệu chữ C là nhịp mấy ?( 4 )Nhịp 4 phách đầu tiên là ………….phách thứ 2…………………phách thứ 3………………phách thứ 4 ? (mạnh , nhẹ ,mạnh vừa, nhẹ .)Nốt (o) có trường độ bằng………….. mấy nốt đen ? (4 nốt đen )Điểm ï giống nhau giữa nhịp 2 ,3 ,4 là gì ? (mỗi phách bằng 1 nốt đen )Bài tập đọc nhạc số 4 lời việt là của nhạc sĩ nào ?a.Lê Minh Châu b. Phan Trần Bảng c. Trịnh Công Sơn d.Hoàng Vân ( Lê Minh Châu )Bài tập đọc nhạc số 4 nhạc của nước nào ?Nga b. Pháp c. Anh d. Việt Nam ( Pháp ) ô nhịp đầu tiên thiếu gọi là nhịp …………………………..( nhịp lấy đà )Bài tập độc nhạc số 3 là nhạc của nước nào ? ( Ma-Lai -Xi_A)Đàn pi-a-nô còn gọi là đàn …………………… ?( dương cầm )Đàn ghi-ta có nguồn gốc từ nước nào ?( Tây Ban Nha )Đàn vi-ô-lông còn gọi là đàn gì ?( vĩ cầm )câu hát “… để ngàn cây lá hoa vươn mầm xanh , bạn bè sống với nhau trong tình yêu thương …”là của bài hát nào ?( chúng em cần hòa bình )Nhạc sĩ bài ” chúng em cần hòa bình “là ø của ai ?( Hoàng Long -Hoàng Lân )Bài hát chúng em cần hòa bình ra đời năm nào ? a.1985 b.1986 c.1987 d.1988 ( 1985 )Bài hát : em đi thăm miền nam , từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác ,đi học về ….là của nhạc sĩ nào ? ( Hoàng Long _ Hoàng Lân )Bài tập đọc nhạc số 4 “Mùa xuân về “là của nhạc sĩ nào ?Lê Minh Châu chúng tôi Tần Bảng c.Vũ Trọng Tường d.cả a và b(Phan Trần Bảng )Nhạc sĩ Đỗ Nhuận được sinh ra năm nào ?a.1920 b.1921 c.1922 d.1923 (1922)Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hi sinh năm nào ?a.1989 b.1990 c.1991 d.1992 ( 1991)Nhạc sĩ Đỗ Nhuận được nhà nước truy tặng giải thưởng anh hùng lực lượng vũ trang là đúng hay sai ?( sai)Bài hát hành quân xa là của nhạc sĩ nào ?( Đỗ Nhuận ) Câu hát ” hành quân xa dẫu qua nhiều gian khổ vai vác nặng ta đã đỗ mồà hôi ..” là của bài hát nào ?( Hành Quân Xa )Bài hát : nhớ chiến khu , du kích sông thao, việt nam quê hương tôi …là của nhạc sĩ nào ?(Đỗ Nhuận )Bài hát”khúc hát chim sơn ca “nhạc và lời của nhạc sĩ nào ?( Đỗ Hòa An )Câu hát “…….
Trường Thcs Yên Hòa
GIỚI THIỆU TRƯỜNG THCS YÊN HOÀ – CẦU GIẤY
Địa chỉ: Số 226 đường Trung Kính, quận Cầu Giấy, TP. Hà Nội Điện thoại: 0423.784.8163 Email: c2yenhoa-cg@hanoiedu.vn
Website: http://thcsyenhoa.caugiay.edu.vn
Giới thiệu vài nét về trường THCS Yên Hòa
Trường THCS Yên Hòa là ngôi trường có lịch sử lâu dài với một bề dày thành tích rất đáng tự hào. Trường có tiền thân là Trường cấp 1+2 Yên Hòa, được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1954. Ngày 5.9.1960 trường được tách ra, mang tên Trường PTCS cấp 2 Yên Hòa. Ngày 15.8.1996 trường được đổi tên thành Trường THCS Yên Hòa. Từ ngày 5.9.2000, trường được chuyển tới địa chỉ: Tổ 49 Yên Hòa – quận Cầu Giấy – Hà Nội như hiện nay.
Trường THCS Yên Hòa là ngôi trường có lịch sử lâu dài với một bề dày thành tích rất đáng tự hào. Trường có tiền thân là Trường cấp 1+2 Yên Hòa, được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1954. Ngày 5.9.1960 trường được tách ra, mang tên Trường PTCS cấp 2 Yên Hòa. Ngày 15.8.1996 trường được đổi tên thành Trường THCS Yên Hòa. Từ ngày 5.9.2000, trường được chuyển tới địa chỉ: Tổ 49 Yên Hòa – quận Cầu Giấy – Hà Nội như hiện nay.
Trong suốt 52 năm qua, các thế hệ thầy và trò trường THCS Yên Hòa đã không ngừng nỗ lực và cố gắng và đã đạt được những thành tích đáng khích lệ, góp phần làm nên truyền thống vẻ vang của nhà trường:
Tập thể nhà trường liên tục được công nhận là Trường tiên tiến cấp huyện, cấp quận từ năm 1960 tới năm 2002. Từ năm 2003 đến nay, trường luôn giữ vững danh hiệu Trường tiên tiến xuất sắc; Trường tiên tiến xuất sắc thể dục thể thao cấp thành phố và đã được tặng nhiều danh hiệu cao quý, bằng khen như: Trường chuẩn quốc gia (2005); Bằng khen của Bộ GD-ĐT (năm 2005); Bằng khen của Thủ tướng chính phủ Nguyễn Tấn Dũng (2006); Huân chương Lao động hạng Ba (2008). Bên cạnh đó, nhà trường tham gia nhiều hoạt động, phong trào do Bộ, ngành, địa phương phát động có chất lượng tốt như: Tham gia dự án Đối thoại châu Á đạt thành tích cao và đã được báo cáo toàn quốc; 3 năm liên tục có sự giao lưu, liên kết với trường bạn ở nước ngoài (Vương quốc Anh và Malaysia), Nhà trường đã đón nhiều lượt GV người nước ngoài đến thăm và làm việc tại trường trong khuôn khổ dự án. Với sự nỗ lực, nhà trường được đánh giá là Trường văn hóa, các tổ chức trong nhà trường (chi bộ, công đoàn, chi đoàn, liên đội) đều được công nhận là những tổ chức vững mạnh xuất sắc.
Trong những năm qua, nhiều cán bộ, giáo viên nhà trường đã vinh dự được công nhận, trao tặng các danh hiệu cao quý như: 3 đ/c được nhận Bằng khen của Bộ GD-ĐT; Nhiều đồng chí được nhận Bằng khen của Trung ương hội; Huy chương Vì sự nghiệp giáo dục… Trường đã có 19 GV giỏi, NV giỏi cấp TP; 44 GV giỏi, nhân viên giỏi cấp quận. 1 GV nhà trường đã được nhận Bằng sáng tạo cấp Bộ về đồ dùng dạy học; 1 đồng chí được công nhân danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp thành phố; 31 đồng chí được công nhận danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở. Hàng năm nhà trường đều có nhiều GV tham gia viết SKKN có chất lượng tốt, được xếp loại cấp TP. Nhà trường triển khai nghiêm túc và thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”; cuộc vận động “Hai không”; thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đội ngũ cán bộ giáo viên của nhà trường giàu tâm huyết, có ý thức trách nhiệm cao, có trình độ năng lực chuyên môn vững vàng. Hiện nay trường có tổng số …. cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trong đó: 100% cán bộ, GV, NV đạt chuẩn; …..% trên chuẩn (…. cử nhân ĐH,… thạc sĩ). Cán bộ, giáo viên nhà trường luôn chủ động, sáng tạo trong đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình GD phổ thông. Nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong đó coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và chất lượng trí dục, phấn đấu nâng cao chất lượng HSG các cấp ; nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Năm học 2013-2014 là năm bội thu của nhà trường với rất nhiều thành tích đáng kể như: 1 đồng chí đạt giải nhất trong hội thi Giáo viên giỏi cấp TP môn GDCD, 4 đồng chí đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp quận (1 giải nhất, 2 giải nhì, 1 giải ba).
Chất lượng giáo dục của nhà trường luôn được chú ý và không ngừng nâng cao. Hàng năm, tỷ lệ HS tốt nghiệp THCS của nhà trường từ 99.4% đến 99.5%; 90% HS lớp 9 của nhà trường thi đỗ vào các trường công lập và dân lập chất lượng cao. Năm học 2013-2014 HS lớp 9 của nhà trường điểm bình quân các môn Toán và Văn trong kì thi tuyển sinh THPT là …. điểm, xếp thứ 4 trong quận Cầu Giấy. Một nét mới trong những năm học gần đây là nhà trường đã thực hiện dạy Tiếng Anh cho HS có yếu tố người nước ngoài (nhà trường thường xuyên đón các tình nguyện viên từ tổ chức quốc tế về hỗ trợ HS kĩ năng nghe – nói trong môn Tiếng Anh). Bên cạnh đó nhà trường vẫn tiếp tục thực hiện Dự án Đối thoại Châu Á, tăng cường cho HS giao lưu với HS và GV nước ,21% HS xếp loại hạnh kiểm tốt. Trong công tác bồi dưỡng HSG, đây là một năm bội thu của thầy trò trường THCS Yên Hòa với 30 HS giỏi cấp Quận (2 giải nhất các môn Hóa, Tiếng anh qua Internet, 1 giải nhì (công dân): 12 giải ba (1 văn, 4 sử, 2 GDCD, 2 địa, 1 hóa, 1 tiếng anh Internet, 1 toán Internet: 15 giải KK.) ; 3 giải Thành phố : môn hóa (1 giải KK), môn công nghệ (1 nhì, 1 KK)
Cùng với thành tích về học tập, các hoạt động GDNGLL, giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề, giáo dục thể chất, thẩm mĩ được nhà trường quan tâm. Trường có phong trào Đoàn, Đội phát triển mạnh, hằng năm đều tổ chức nhiều hoạt động lý thú, bổ ích như Đêm hội trăng rằm, thi văn nghệ, báo tường, vẽ tranh, các cuộc thi tìm hiểu về an toàn giao thông, về ma tuý, về các danh nhân, tìm hiểu di tích lịch sử, viết thư UPU…. Trường có phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao phát triển sôi nổi, nhiều học sinh được chọn tham dự hội thi thể dục thể thao cấp TP và đạt giải cao.
Tất cả đã khẳng định bước tiến vững chắc của trường THCS Yên Hòa trên bước đường xây dựng và trưởng thành. Phát huy những thành tích đã đạt được, tập thể cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường quyết tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2014-2015, xây dựng mái trường Yên Hòa trở thành một địa chỉ tin cậy, một vườn ươm tài năng cho quê hương, xứng đáng với niềm tin yêu của Đảng bộ và nhân dân Yên Hòa.
SƠ ĐỒ TỔ CHỨC
1. Mô hình hoạt động: Chất lượng cao.
2. Đội ngũ giáo viên: 100% giáo viên tốt nghiệp Đại học trong đó hơn 30% có trình độ Thạc sĩ, một nhà giáo ưu tú. Là những giáo viên giỏi, chiễn sĩ thi đua được tuyển chọn từ những trường THCS có uy tín của Hà Nội, có năng lực chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi, du học quốc tế; phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết với nghề, có phong cách ứng xử thân thiện với học sinh và phụ huynh học sinh. Ngoài ra, trường còn mời đội ngũ giáo viên người nước ngoài có kinh nghiệm giảng dạy, thân thiện với học sinh.
3. Mục tiêu đào tạo:
– Xây dựng nhà trường thành một đơn vị giáo dục chất lượng cao phù hợp với tinh thần số 07 của Sở Giáo dục về việc phát triển giáo dục trình độ chất lượng cao. – Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức và trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo, ý chí vươn lên và khả năng thích ứng cao. – Trang bị kiến thức cơ bản theo tiêu chuẩn kiến thức của Bộ GD-ĐT, đảm bảo đạt điểm cao trong các kì thi học sinh giỏi, thi vào lớp 10 THPT, thi đỗ vào lớp 10 các trường THPT Chuyên và THPT chất lượng cao của Thành phố.
4. Phương châm giáo dục:
– Quan tâm giáo dục toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn với coi trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng thực hành, kĩ năng sống, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu. – Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh: Khơi dậy và hun đúc cho mỗi ý tưởng sáng tạo, mỗi khả năng tiềm ẩn của các em, tăng cường khả năng thuyết trình, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm để mỗi học sinh được thành công trong học tập và cuộc sống. – Giao lưu và hội nhập quốc tế qua việc chú trọng dạy môn ngoại ngữ với bốn kĩ năng cơ bản giúp học sinh giao lưu và hội nhập tốt với bạn bè quốc tế, tổ chức liên kết với một số trường quốc tế giúp học sinh làm quen với môi trường giáo dục chuẩn quốc tế. – Quan tâm đến vấn đề tâm lý học đường thông qua việc phối hợp với các trung tâm tư vấn tâm lý giáo dục giúp các em học sinh có tâm thế học tập thân thiện, tự tin, thoải mái và hiệu quả.
5. Phương thức hoạt động của trường:
* Hoạt động dạy và học: – Thực hiện phương pháp giáo dục và dạy học tiên tiến với sự hỗ trợ tối ưu của trang thiết bị hiện đại. Tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy và đào tạo phù hợp với mô hình đào tạo chất lượng cao; Bố trí sắp xếp thời khóa biểu hợp lý đảm bảo thời lượng cho các buổi học, tiết học tự chọn, nâng cao, ngoại khoá chuyên đề – Tổ chức học bán trú hai buổi với chương trình tăng cường nâng cao, với sự quản lý kỉ luật nghiêm túc, nề nếp, quy củ. – Tổ chức học theo phòng học bộ môn, học trên mạng; mở rộng các hình thức dạy và học đối với các trường trong và ngoài nước. – Chỉ đạo khai thác, sử dụng có hiệu quả trang thiết bị phòng thí nghiệm, thực hành. – Liên kết với các trường THPT, Đại Học trong và ngoài tỉnh, Trung tâm ngoại ngữ, …để mời giáo viên tham gia giảng dạy các chuyên đề, các Câu lạc bộ. – Liên kết với một số trường ở các nước có nền giáo dục phát triển như Singapore, Anh quốc, Austraylia…để tổ chức liên hoan trại hè cho học sinh tham quan hội nhập, du học có học bổng… – Tổ chức Câu lạc bộ năng khiếu cho học sinh (Văn hóa, nghệ thuật, thể thao…) Tổ chức các buổi hội thảo, cimena, các cuộc thi olympic… phục vụ cho công tác dạy và học.
* Hoạt động giáo dục toàn diện: – Thực hiện các Kế hoạch – Tăng cường các hoạt động Đoàn – Đội – Câu lạc bộ năng khiếu, CLB Văn, Thể, Mỹ theo sở thích – Tăng cường các hoạt động giao lưu bằng nhiều hình thức như: Thi đấu thể thao, biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, thi hùng biện, thi học sinh thanh lịch…với các trường bạn, các trường trong khu vực và quốc tế – Tăng cường hoạt động của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, các tổ chức xã hội, giao lưu các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao. – Liên kết với Trung tâm tư vấn để kịp thời tư vấn về tâm lý, tình cảm cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh.
Thông tin sẽ được cập nhật thêm.
Điều Kiện Du Học Pháp Năm 2022
1. ĐIỀU KIỆN DU HỌC PHÁP BẬC CỬ NHÂN 2022
BẰNG CẤP
Bằng Tốt nghiệp THPT xếp loại khá trở lên;
Có giấy báo nhập học của 1 trường đại học bất kì tại Việt Nam.
TRÌNH ĐỘ NGOẠI NGỮ
Với chương trình giảng dạy bằng tiếng Pháp: Khuyến nghị DELF B2 trở lên hoặc TCF 350 trở lên (thấp hơn vẫn có một tỉ lệ nhỏ xin được);
Với chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh: Khuyến nghị IELTS 5.5 trở lên.
GIẤY TỜ KHÁC
Giấy báo nhập học Đại học
: Chuyên ngành trong giấy báo nên tương ứng với ngành bạn muốn theo học tại Pháp, cơ hội của bạn sẽ cao hơn.
Thư động lực
: Thư của bạn cần nêu rõ ràng, thuyết phục lý do, mục đích du học, kế hoạch học tập và dự định nghề nghiệp của bạn trong tương lai. Thư động lực quyết định phần lớn tỉ lệ được chấp nhận của bạn.
Kết quả THPT
: Bạn cần chú trọng tới những môn học cấp 3. Đặc biệt, những thành tích, giấy khen, giải thưởng sẽ là điểm cộng cho hồ sơ của bạn.
Lưu ý: Điều kiện có thể thay đổi theo từng trường và từng ngành học!
2. ĐIỀU KIỆN DU HỌC PHÁP BẬC THẠC SĨ 2022
BẰNG CẤP
Tốt nghiệp đại học nên đạt loại khá trở lên và tất nhiên càng cao thì cơ hội xin học của bạn càng lớn. GPA đại học đóng vai trò quan trọng trong hồ sơ du học Thạc sĩ, hãy chú ý học tập ngay từ bây giờ.
Ngoài ra, hãy chú ý tới các hoạt động có chứng chỉ như: Nghiên cứu khoa học, hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi… chúng đều có vai trò trong bộ hồ sơ du học của bạn đấy!
NGOẠI NGỮ
Với chương trình giảng dạy bằng tiếng Pháp: Khuyến nghị DELF B2 trở lên hoặc TCF 400 trở lên;
Với chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh: IELTS 6.0 trở lên
ĐIỀU KIỆN KHÁC
Thư động lực
: Tương tự như bậc học Cử nhân, thư động lực của bạn cũng cần trình bày về kế hoạch học tập,nghề nghiệp và lí do bạn chọn Pháp để du học. Lưu ý, chuyên ngành bạn chọn phải phù hợp với quá trình học tập trước đó tại Việt Nam cũng như phục vụ cho nghề nghiệp trong tương lai của bạn. Một lá thư động lực không rõ ràng, chi tiết sẽ khó thuyết phục được giám khảo.
Kinh nghiệm làm việc:
Riêng với Bậc Thạc sĩ tại Pháp, kinh nghiệm làm việc là lợi thế trong hồ sơ của bạn. Vì vậy việc tham gia các khóa thực tập hoặc đi làm thời gian ngắn tại doanh nghiệp, xác nhận làm việc của các cơ quan sẽ tăng khả năng thuyết phục khi xin trường.
Kinh nghiệm nghiên cứu
: Tuy không bắt buộc với tất cả các ngành học, việc bạn có kinh nghiệm hoặc công trình nghiên cứu khoa học nhỏ cũng là điểm cộng đối với hồ sơ du học Thạc sĩ của bạn.
3. ĐIỀU KIỆN DU HỌC PHÁP BẬC TIẾN SĨ NĂM 2022
BẰNG CẤP
Bằng Thạc sĩ hoặc bằng cấp tương đương, trình độ Bac+5. Ngành nghiên cứu ở bậc Thạc sĩ của bạn phải tương ứng với ngành bậc Tiến sĩ.
TRÌNH ĐỘ NGOẠI NGỮ
Tiếng Anh: IELTS 6.5 trở lên.
Tiếng Pháp: DELF B2 trở lên.
LUẬN ÁN/CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU
4. ĐIỀU HỌC DU HỌC DỰ BỊ TẠI PHÁP
Chương trình Dự bị tiếng/Dự bị đại học là chương trình dành cho các bạn sinh viên mong muốn du học Pháp nhưng chưa đủ trình độ tiếng Pháp hoặc các yêu cầu cụ thể để có thể xin học thẳng bậc Cử nhân/Thạc sĩ. Với các điều kiện sau:
Đối với học sinh THPT phải có giấy tốt nghiệp tạm thời và giấy gọi nhập học của 1 trường đại học tại Việt Nam
Giấy nhập học dự bị tiếng Pháp tại 1 trường đại học tại Pháp với thương hiệu FLE (thời gian học phải trên 6 tháng)
Thư động lực: Hãy phân tích kế hoạch, lý do học tập và định hướng của bạn thật rõ ràng, chi tiết và thuyết phục.
5. ĐIỀU KIỆN TÀI CHÍNH KHI DU HỌC PHÁP
Điều kiện quan trọng nhất để du học Pháp chính là chứng minh tài chính của bạn trong suốt quá trình du học Pháp. Bạn cần chứng minh tài khoản có ít nhất 7380 euros trở lên, để đảm bảo khả năng sinh sống tại Pháp trong vòng một năm. Số tiền này bao gồm học phí, chi phí ăn ở, sinh hoạt, đi lại…
Ngoài ra, để có một cái nhìn tổng quan và toàn diện về du học Pháp, các bạn có thể đọc bài viết sau: Du học Pháp và những điều cần biết
bạn còn nhiều thắc mắc? nhận tư vấn miễn phí từ vfe:
cách 1
Nhắn tin trực tiếp tới VFE qua
Facebook VFE – Vietnam France Exchange (trả lời 24/24).
cách 2
Gọi điện thoại trực tiếp tới số hotline:
1900 2612 hoặc 0963 984 988 (hỗ trợ 24/7)
cách 3
Đăng ký bằng Form nhận tư vấn miễn phí từ VFE.
Đang tải…
CHÍNH SÁCH BẢO MẬT
Cập nhật thông tin chi tiết về Sôi Nổi Hội Thi Rung Chuông Vàng Trường Thcs Hải Yên Năm Học 2022 trên website Acevn.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!