Xu Hướng 2/2023 # Đáp Án Môn En02 # Top 4 View | Acevn.edu.vn

Xu Hướng 2/2023 # Đáp Án Môn En02 # Top 4 View

Bạn đang xem bài viết Đáp Án Môn En02 được cập nhật mới nhất trên website Acevn.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.

Chọn cách sửa lỗi sai của câu sau:“Dẫn bóng lọt qua hàng hậu vệ đối phương, Công Phượng vuốt bóng bằng má ngoài chân trái, lao vào lưới trước sự sững sờ của khán giả”.

check_box

 Thêm “bóng” trước “lao” Tất cả các phương án. Thêm “rồi” trước “lao”

Chọn cách sửa lỗi sai của câu sau:“Sau nhiều lần kêu cứu, ngành thuế đã quyết định giảm thuế cho các cơ sở làm gia công xuất khẩu”.

check_box

 Đảo “các cơ sở gia công xuất khẩu” lên sau “nhiều lần” và thay “các” bằng “họ”. đảo “sau nhiều lần kêu cứu” xuống cuối câu và thêm “họ” vào trước “kêu cứu”. Đảo “sau nhiều lần kêu cứu” xuống cuối câu.

Chọn cách sửa lỗi sai của câu sau:“Từ ngày đến dạy ở đại học này, các em sinh viên đều làm cô Hoa hài lòng”

check_box

 Thêm “cô Hoa” vào trước “đến dạy”, bỏ “Hoa” sau “cô” Cách khác (nếu có xin nêu cụ thể) Đảo “cô Hoa hài lòng” lên trên “các em sinh viên”

Hãy chọn cách viết đúng chính tả: Dâu gia với nhau Giâu gia với nhau Râu gia với nhau

Hãy chọn cách viết đúng chính tả: Vỏ dà Vỏ già Vỏ rà

Hãy chọn cách viết đúng chính tả: Cái mồm cứ xơn xớt Ở đây nhận xơn xì Xơn lam chướng khí

Hãy chọn cách viết đúng chính tả: Ăn dần Đan giần Giần cho một trận

Hãy chọn cách viết đúng chính tả: Quả dâu gia Quả giâu gia Quả râu ra

Hãy chọn cách viết đúng chính tả:

check_box

 Chim ra ràng Chim gia dàng Chim gia ràng Chim ra dàng

Hãy chọn cách viết đúng chính tả:

check_box

 Thuở ban sơ Thuở ban xơ Thuở xơ khai

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Chưa chi nó đã sửng cồ. Kẹo mè sửng. Thật là sửng sốt.

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Sức nước đang lên, kinh tế phát triển Sức nước hoa Xức dầu sực nức

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Dọi đèn vào nhà Dọi nhà chữa dột Nắng rọi

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Đau quá, cứ xuýt xoa mãi. Hai đứa lúc nào cũng xoắn xuýt. Hai đứa xuýt xoát tuổi nhau.

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Đừng có chơi trội. Nhà cửa chật chội. Tháng này chi chội hơn thu.

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Dọng mía này khá cứng. Giọng dao này rất cứng. Giọng lưỡi mềm dẻo.

Hãy chọn cách viết sai chính tả: Chạy giong khắp cánh đồng. Suốt ngày rong chơi khắp cánh đồng. Thong dong đi khắp cánh đồng.

Hãy chọn cách viết sai chính tả:

check_box

 Nhớ như trôn vào ruột. Cầu thang xoáy trôn ốc. Tôi chôn nó ở trong vườn.

Hãy chọn cách viết sai chính tả:

check_box

 Phòng này chống 2 giường Khách sạn này không còn phòng trống Phòng chống chuyển giường đi nơi khác

Tìm cách diễn đạt đúng:

check_box

 Bây nó sẽ đi chơi Bấy giờ nó sẽ đi bơi

Tìm cách diễn đạt đúng: Bàng quan với thời cuộc Bàng quang với thời cuộc

Tìm cách diễn đạt đúng: Cái đồng hồ vàng này giá trị 3 triệu. Cái đồng hồ vàng này trị giá 3 triệu.

Tìm cách diễn đạt đúng: Cái đồng hồ cổ này là không có giá. Cái đồng hồ cổ này là vô giá. Tất cả các phương án.

Tìm cách diễn đạt đúng: Cái loa này phong thanh quá chuẩn. Cứ phong thanh ở đâu bán đất ao là nó nhào đến luôn. Trời lạnh thế này mà ăn mặc phong thanh thế hả cháu.

Tìm cách diễn đạt đúng:

check_box

 Ăn cá bị ngộ độc chết thì hậu quả sẽ vô cùng tai hại. Hậu quả của phương pháp này là doanh số bán hàng tăng gấp đôi tháng trước. Mày làm thế thì hiệu quả sẽ vô cùng tai hại.

Tìm cách diễn đạt sai: Cơm tẻ là mẹ ruột. Mẹ ruột mà lại bỏ rơi con, không lo cơm nước gì cho nó. Nó là em ruột tôi.

Tìm cách diễn đạt sai: Nhìn những hình ảnh này, người ta gợi nhớ đến những cái khốc liệt của chiến tranh. Nhìn những hình ảnh này, ta nhớ đến những cái khốc liệt của chiến tranh. Những hình ảnh này gợi nhớ những cái khốc liệt của chiến tranh.

Tìm cách diễn đạt sai: Họ đến nhà thờ cầu nguyện. Họ đến nhà thờ đọc kinh. Họ đến nhà thờ nguyện kinh.

Tìm cách diễn đạt sai: Lượng khán giả kéo đến rạp phim ngày càng đông. Mỗi nhạc sĩ đều có đối tượng khán giả riêng Nỗi lo lớn là sân khấu không có khán giả

Tìm cách diễn đạt sai: Dân dấn nước mắt Dấn thêm ít vốn mở cửa hàng Dấn xuống nước cho ướt

Tìm cách diễn đạt sai: Mụ này trông rất đáng khả nghi. Mụ này trông rất đáng nghi. Mụ này trông rất khả nghi.

Tìm cách diễn đạt sai: Cá chết nằm dài sườn sượt trên bờ cát. Con nai nằm sõng sượt bên bờ suối, máu chảy loang trên tảng đá. Nạn nhân nằm sóng sượt trên hè phố.

Tìm cách diễn đạt sai: Em bằng lòng, mình cưới nhau đi Hoa bằng lòng mình lắm Hoa hài lòng về bản thân mình

Tìm cách diễn đạt sai: Đáp ứng cầu của bạn xem truyền hình… Đáp ứng theo yêu cầu của bạn xem truyền hình… Thể theo yêu cầu của bạn xem truyền hình…

Tìm cách diễn đạt sai: Nhờ ơn các bác sĩ bệnh tình của tôi đã hết. Sau đợt điều trị này bệnh tình của tôi đã khá hơn nhiều. Với bệnh tình xấu thế này, cứ gọi là tốn hàng trăm triệu.

Tìm cách diễn đạt sai: Con đỗ thủ khoa rồi !!! Nó kể với giọng hoan hô Giọng hân hoan nó báo tin thi đỗ. Họ hoan hỉ báo tin sắp đến ngày song hỉ

Tìm cách diễn đạt sai: Đá ngầm đe dọa an toàn giao thông hàng hải, hàng giang. Để đi lại an toàn trên sông nước phải có bản đồ hàng hải. Việc giao thông trên biển phụ thuộc vào trình độ hàng hải của thuyền trưởng.

Tìm cách diễn đạt sai: Cuối năm, phương án tác chiến đã hình thành. Họ đã thành lập một ban dự án. Họ đã thành lập một phương án đối phó

Tìm cách diễn đạt sai: Bạn bè hay tụ tập chơi game. Các vị phụ huynh tập hợp các con đứng vào chỗ mát. Chúng nó thường tụ tập bạn bè chơi game

Tìm cách diễn đạt sai: Chương trình phát sóng bắt đầu từ 5 giờ đến 24 giờ hàng ngày. Chương trình phát sóng hàng ngày bắt đầu lúc 5 giờ sáng và kết thúc lúc 24 giờ. Từ 5 giờ sáng hàng ngày bắt đầu chương trình phát sóng.

Tìm cách diễn đạt sai: Hội đồng quyết định trị liệu như sau. Theo cách trị liệu này, viện phí sẽ rất căng. Theo lời bác sĩ, anh về nhà trị liệu.

Tìm cách diễn đạt sai: Chuyện này không có trong chương trình tham quan. Chuyến tham quan bảo tàng làm tôi biết thêm nhiều điều mới mẻ. Tiền mua vé thăm quan là 30 ngàn một người.

Tìm cách diễn đạt sai: Dòng người tốt nghiệp đại học đi xin việc chầm chậm tiến vào chợ lao động. Dòng thứ năm từ trên xuống. Sau tốt nghiệp nó ở nhà một năm dòng.

Tìm cách diễn đạt sai: Nhìn từ sau công trình sẽ rất hoành tráng. Nhìn từ sau công trình thật tuyệt vời. Nhìn từ sau công trình tuyệt đẹp biết bao.

Tìm cách diễn đạt sai: Dận gót thật mạnh. Hai vợ chồng nhà ấy giận nhau. Lòng dân oán dận.

Tìm cách diễn đạt sai:

check_box

 Bây nó sẽ đi chơi Bấy giờ nó sẽ đi bơi

Tìm cách diễn đạt sai:

check_box

 Phải cảnh giác với cái ác từ ngoại lai đến và cả cái ác ở ngay trong bản thân mình. Đề phòng cái ác từ bên ngoài đến và cái ác ở ngay trong bản thân mình. Luôn đề cao cảnh giác với cái ác từ ngoại quốc đến và cả cái ác ở ngay trong nước.

Tìm cách diễn đạt sai:

check_box

 Bây giờ bà đã giàu có tiền rồi, tha hồ mua sắm thoải mái. Bây giờ tôi đã trở nên giàu có hơn xưa. Càng giàu tiền càng giàu lòng trắc ẩn.

Tìm cách diễn đạt sai:

check_box

 Bạn bè tíu tít thăm hỏi chồng quá cố của tôi rất đông. Bạn bè hết lời ca ngợi chồng quá cố của tôi. Bạn bè kéo đến viếng chồng quá cố của tôi rất đông.

Tìm cách diễn đạt sai:

check_box

 Với danh nghĩa là một trường đại học lớn, chúng tôi đã tuyển sinh 12 nghìn sinh viên Với danh nghĩa ban giám hiệu nhà trường, chúng tôi đã đến thăm khu kí túc xá sinh viên bị úng ngập

Tìm cách diễn sai: Nhà trường đã duy trì và đẩy mạnh quy mô đào tạo Nhà trường đã duy trì và mở rộng quy mô đào tạo Nhà trường đã duy trì và phát triển quy mô đào tạo

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “ân tình”: Ân ái Ân hận Ân huệ

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “cao cường”: Cao số Hùng cường Số dách

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “co quắp”: Co kéo Cuộn Kéo co

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “dã man”: Dã thú Dã Tượng Tàn tệ

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “mênh mông”:

check_box

 Thênh thang Lang thang Mông lung

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “nguy cấp”: Cấp tốc Nguy cơ Nguy kịch

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “nhân từ”:

check_box

 Hiền lương Nhân danh Ông từ

Tìm từ đồng nghĩa/gần nghĩa với “qua quýt”: Đại khái Thoáng qua Thông thoáng

Tìm từ gần nghĩa/đồng nghĩa với “hèn yếu”:

check_box

 Hèn kém Kém sức khỏe Yếu sức

Tìm từ trái nghĩa với “cà khổ”: Cà kheo Khổ qua Mê li

Tìm từ trái nghĩa với “câm”: Thốt nốt Thưa thốt Thưa thớt

Tìm từ trái nghĩa với “gan lì”: Bạc nhược Lì lợm Lì xì

Tìm từ trái nghĩa với “hảo hạng”: Hạng mục Hảo hán Xoàng

Tìm từ trái nghĩa với “hẹp hòi”: Bát ngát Rộng cẳng Rộng rãi

Tìm từ trái nghĩa với “hết sảy”: Hết đời Mạt hạng Sảy thai

Tìm từ trái nghĩa với “mênh mang”: Chật chội Hẹp hòi Thênh thang

Tìm từ trái nghĩa với “phính”: Tóp Tóp mỡ Tóp ten

Tìm từ trái nghĩa với “tàn khốc”: Bao dung Khốc liệt Tàn đời

Tìm từ trái nghĩa với “tàn khốc”:

check_box

 Bạo ngược Khốc liệt Tàn đời

Tìm từ trái nghĩa với “thánh thiện”:

check_box

 Thiện tâm Thân thiện Thánh thần

Tìm từ gần nghĩa/đồng nghĩa  với “thánh thiện”:

check_box

 Thiện tâm Thân thiện Thánh thần

Tìm từ trái nghĩa  với “thánh thiện”: cay nghiệt độc ác tàn ác

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây: “Lạc quan trước hết là yêu đời, xem đời là đáng sống, cho dù đường đời gặp phải lắm cảnh éo le phiền muộn và gian truân, hoặc phải đụng lắm điều hèn nhát, ti tiện, phản trắc. Những cái tiêu cực ấy đối vời người lạc quan chỉ là những chướng ngại cần bước qua để xây dựng một cuộc đời tốt đẹp hơn xứng đáng với tình người”.

check_box

 Diễn dịch Ẩn tàng Diễn – Quy Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây: “Nhưng nếu Kiều là một người yếu đuối thì Từ là kẻ hùng mạnh, Kiều là một người tủi nhục thì Từ là kẻ vinh quang. Ở trong cuộc sống, mỗi bước chân Kiều đều vấp phải một bất trắc thì trên quãng đường ngang dọc Từ không hề gặp khó khăn. Suốt đời Kiều sống chịu đựng, Từ sống bất bình, Kiều quen tiếng khóc, Từ quen tiếng cười, Kiều đội trên đầu nào trung, nào hiếu thì trên đầu Từ chỉ có một khoảng trống không “nào biết trên đầu có ai”. Nếu Kiều lê lết trên mặt đất liền đầy những éo leo trói buộc thì Từ vũng vẫy trên cao phóng túng tự do. Kiều là hiện thân của mối mặc cảm tự ty, còn Từ là nguyên hình của mối mặc cảm tự tôn”.

check_box

 Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây: “Thơ là tình cảm, là cảm xúc. Thơ không lấy việc tả là chính, không cạnh tranh với văn xuôi về lượng chi tiết, nhưng thơ không thể không cần đến chi tiết, có điều chi tiết trong thơ phải là những chi tiết chọn lọc ở mức nghiệt ngã nhất. Nó cần cái tinh chất của cuộc sống. Sự chọn lọc này, chủ yếu là sự chọn lọc của trái tim. Chi tiết trong thơ phải là những chi tiết giàu sức biểu hiện nhất, có khả năng rung động được lòng người, gợi được những liên tưởng sâu xa, “vai áo bạc quàng súng trường” là thuộc loại những chi tiết như thế”.

check_box

 Quy – diễn Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Các nhà nghiên cứu liệt kê được không dưới 6.500 chứng lo sợ. Từ chứng lo sợ khá phổ biến: sợ chỗ hoang vắng, đến sợ chỗ chật hẹp đóng kín, sợ chỗ cao quá, sợ máy bay, thang máy”.

check_box

 Diễn dịch Ẩn tàng Diễn – quy Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Có người sợ môi trường nước, gió, giông, bão, đêm, tối. Lại có người sợ một vài dạng sinh hoạt xã hội, biểu hiện qua sự rụt rè nơi công cộng, e thẹn đỏ mặt, sợ bắt tay người khác phái, sợ ăn trong nhà hàng, sợ người khác nhìn soi mói, sợ nói trước công chúng”. Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Đối với một số người, sự lo sợ như vậy làm họ căng thẳng, cảm thấy mất thể diện, xấu hổ, có thể kinh hoảng, khiến họ bị thiệt thòi trong đời sống xã hội, gia đình hoặc nghề nghiệp. Lâu dần, những người hay lo sợ như vậy, không để ý tìm người khác giúp sức giải quyết, đã để mọi việc diễn tiến theo chiều hướng tiêu cực, vì họ không nghĩ rằng chứng sợ hãi đó thật ra cũng là một dạng bệnh”.

check_box

 Quy nạp Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Mấy anh “nhất quỷ nhì ma” đã có lúc xem trộm thầy ngồi viết. Một người đang nhập đồng. Đọc. Ngâm nga. Khóc. Đập bàn. Vò nát sách. Rõ là một nghệ sĩ đích thực. Rõ là hậu duệ của “nòi văn”. Nhiều trang văn thầy viết đúng như thán phục của Nguyễn Khải, là “nửa người nửa thần””.

check_box

 Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Người bi quan, hễ đụng một thất bại, một khó khăn thôi, thì tinh thần rời rã buông trôi, tiêu cực, chịu thua ngay cả trước khi chiến đấu. Không thể có anh hùng nghĩa khí ở chỗ bi quan. Trái lại lạc quan là gốc lớn của tinh thần chiến đấu, chiến đấu với khí phách của người chiến thắng, hay ít ra là với khí phách của người dọn đường cho sự chiến thắng”.

check_box

 Quy nạp Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Nhờ máy quét hình (scanner) các nhà nghiên cứu đã phát hiện một sự bất thường nơi vùng xám ở giữa não. Ở những người bị xáo động ám ảnh liên tục không kìm hãm được, một vài vùng não, đặc biệt nhất là những nhân xám ở giữa, có chiều hướng rung động quá mức”. Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Theo bác sĩ Gérard Apperfolder, chuyên gia trong vấn đề này, hều hết những chứng rối loạn lo sợ như vậy bắt đầu trong khoảng từ 10 đến 35 tuổi, xảy đến với những người hay lo lắng, thụ động, đã từng gặp điều gì sợ hãi trong lúc tuổi thơ”.

check_box

 Quy nạp Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Trị liệu bằng cách đương đầu với thực tế.Phương pháp này áp dụng cho các chứng lo sợ ở mức độ nhẹ, thông thường. Kết hợp với việc dùng thuốc chống trầm cảm, bệnh nhân tập nhìn vào khía cạnh thực tế của sự việc, lặp lại trong trí những câu trấn an, hoặc nghĩ đến những hình ảnh êm dịu, rồi trực tiếp đương đầu với sự việc làm mình lo sợ”.

check_box

 Quy nạp Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Trị liệu bằng phân tâm họcPhương pháp này dùng điều trị chứng sợ hãi trong các mối giao tiếp, sinh hoạt xã hội. Bệnh nhân không dùng thuốc trầm cảm, nhưng được cho dùng các loại thuốc ngăn ngừa tim đập loạn hoặc run tay. Trong việc điều trị có sự giúp đỡ của nhà phân tâm học để giải quyết phần vô thức đã đưa bệnh nhân đến chỗ lo sợ. Phải bắt đầu áp dụng thử trong 1 – 2 tháng xem tiến triển thế nào, rồi mới theo đuổi phương pháp này từ 6 tháng đến vài năm”. Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Trong tư tưởng lạc quan có một lòng tin mãnh liệt. Nhưng lòng tin đó không phải là một sự tin tưởng có tính chất tôn giáo, mà là một sự tin tưởng có tính chất khoa học, nghĩa là có căn cứ thực tế, dựa trên suy lý chắc chắn, bằng vào kinh nghiệm lịch sử”. Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Việc sớm điều trị chứng lo sợ là hết sức cần thiết. Cho đến nay, việc kết hợp các phương pháp kể trên có thể đem lại kết quả từ 70 đến 90%. Rất ít trường hợp tái phát, chỉ khi nào bệnh nhân gặp tình trạng căng thẳng quá độ”.

check_box

 Diễn dịch Ẩn tàng Diễn – quy Quy – diễn Quy nạp

Xác định kiểu loại của đoạn văn sau đây:“Xưa nay người giỏi dùng binh là ở chỗ hiểu biết thời thế. Được thời và có thế, thì biến mất thành còn, hóa nhỏ thành lớn, mất thời không thế, thì trở mạnh ra yếu, đổi yên làm nguy, chỉ ở trong khoảng trở bàn tay thôi. Nay các người không rõ thời thế, chỉ gian dối quen hả chẳng phải là dạng thất phu đớn hèn, sao đủ nói chuyện việc binh được”. Ẩn tàng Diễn – quy Diễn dịch Quy – diễn Quy nạp

Đáp Án Mô Đun 02 Gvpt

Trả lời:

Học sinh biết làm việc theo nhóm, tranh luận phản hồi, thực hành làm ra sản phẩm và tự đánh giá sản phẩm.

HS được bồi dưỡng đức tính đoàn kết, trách nhiệm, tiết kiệm, chăm chỉ, yêu nước.

HS được hình thành và phát triển các năng lực: Quan sát và nhận xét thẩm mĩ, sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ, phân tích đánh giá thẩm mĩ, tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán.

Câu 2. Học sinh sẽ thực hiện các “hoạt động học” nào trong bài học?

Trả lời: Hoạt động sưu tầm (Chuẩn bị của HS)

Hoạt động khởi động quan sát (Hoạt động khởi động)

Hoạt động thực hành sáng tạo, ứng dụng (Hoạt động sáng tạo, ứng dụng)

Hoạt động trưng bày, viết bài chia sẻ sản phẩm, tranh luận phản hồi và tự đánh giá sản phẩm. (Hoạt động phân tích, đánh giá)

HS quan sát, lắng nghe (Hoạt động mở rộng)

Câu 3. Thông qua các “hoạt động học” sẽ thực hiện trong bài học, những “biểu hiện cụ thể” của những phẩm chất, năng lực nào có thể được hình thành, phát triển cho học sinh?

Trả lời:

a. Về phẩm chất: Góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, siêng năng, trung thực, cần cù, tiết kiệm ở HS, cụ thể qua một số biểu hiện:

Sưu tầm được đồ vật phế thải, vệ sinh sạch sẽ vật liệu tìm kiếm được, chuẩn bị dồ dùng học tập, tiết kiệm, tái chế vật liệu phế thải bảo vệ môi trường.

Biết tôn trọng sản phẩm của mình, của bạn, của thợ thủ công/ nghệ nhân làm ra.

Chia sẻ chân thực suy nghĩ của mình có tính xây dựng trong trao đổi, nhận xét sản phẩm.

b. Về năng lực: Góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau:

* Năng lực đặc thù:

Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ

Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ.

Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ

* Năng lực chung:

Năng lực tự chủ và tự học

Năng lực giao tiếp và hợp tác

* Năng lực đặc thù khác:

Câu 4. Khi thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/ học liệu như thế nào?

Trả lời:

Học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học:

Một số đồ vật trực quan:

+ 1 số loại bưu thiếp có hình dạng và cách trang trí khác nhau.

+ Chuẩn bị một số giấy màu, bìa màu, màu vẽ, kéo, hồ dán, băng dính hai mặt và một số vật liệu khác

– Máy tính, máy chiếu.

– Một số dụng cụ thực hành: kéo, màu vẽ, súng bắn keo…

HS sử dụng các học liệu:

– SGK

Câu 5. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu như thế nào (đọc/ nghe/ nhìn/ làm) để hình thành kiến thức mới?

Trả lời:

Đọc/Nghe/ Nhìn/ Làm.

Câu 6. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động để hình thành kiến thức mới là gì?

Trả lời:

Sản phẩm hoạt động nhóm:

– HS đưa ra được các ý tưởng tạo sản phẩm cái bưu thiếp …(Ở hoạt động khởi động)

– HS nhận xét được đặc điểm, hình dáng, chất liệu, trang trí…. Của cái bưu thiếp…

– Nêu được sự khác biệt giữa bưu thiếp làm từ giấy với bưu thiếp có sử dụng đồ vật tái chế. (Ở hoạt động quan sát và nhận thức thẩm mĩ)

– HS tìm ra được ý tưởng sáng tạo cho sản phẩm. HS sáng tạo được sản phẩm theo cá nhân/ nhóm theo yêu cầu của GV. (Ở hoạt động sáng tạo, ứng dụng)

Câu 7. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới cho học sinh?

Trả lời:

GV nhận xét trên cơ sở sự hiểu biết, chia sẻ, kết quả hoạt động nhóm của học sinh:

Câu 8. Khi thực hiện hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức mới trong bài học, học sinh sẽ được sử dụng những thiết bị dạy học/ học liệu nào?

Trả lời:

Các bước hướng dẫn làm ra sản phẩm.

Hình ảnh trực quan để giúp HS hình thành ý tưởng.

Các đồ dùng, nguyên vật liệu làm ra sản phẩm. (giấy màu, bìa màu, màu vẽ, kéo, hồ dán, băng dính hai mặt và một số vật liệu khác).

Câu 9. Học sinh sử dụng thiết bị dạy học/ học liệu như thế nào (đọc/ nghe/ nhìn/ làm) để luyện tập/ vận dụng kiến thức mới?

Trả lời: Đọc – Nghe – nhìn – làm.

Câu 10. Sản phẩm học tập mà học sinh phải hoàn thành trong hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức mới là gì?

Trả lời:

Học sinh sử dụng giấy màu hoay kết hợp đồ dùng tìm được để tạo ra bưu thiếp theo ý thích của mình.

Câu 11. Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động luyện tập/ vận dụng kiến thức mới của học sinh?

Trả lời:

Giáo viên nhận xét, đánh giá trên cơ sở nhận biết, thông hiểu và vận dụng của học sinh theo từng mức độ.

Đáp Án Môn Lịch Sử Thpt Quốc Gia 2022. Đáp Án Môn Sử. Đáp Án Sử Đầy Đủ Nhất

Cập nhật đầy đủ, chính xác đề thi và gợi ý đáp án môn Lịch sử các phụ huynh và các em học sinh tham khảo.

Đáp án môn Lịch sử kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2020 – tất cả các mã đề (cập nhật)

Đề thi môn Lịch sử kỳ thi THPT Quốc gia 2020 (cập nhật)

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, cả nước có 900.079 thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2020. Trong ngày làm thủ tục dự thi, có 32.229 thí sinh không có mặt, chiếm tỉ lệ 3,58%.

Đây là kỳ thi đặc biệt nhất bởi nó diễn ra trong bối cảnh dịch Covid-19 đang bùng phát lần thứ 2 tại Việt Nam. Để đảm bảo an toàn và phòng tránh dịch, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định chia kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 làm 2 đợt. Đợt 1 với những địa phương không trong diện cách ly xã hội trong hai ngày 9 – 10/8.

Thí sinh ở địa phương cách ly xã hội hoặc thuộc diện F1 (phải cách ly tập trung), F2 (tiếp xúc F1) thì Bộ sẽ tổ chức thi sau. Bộ sẽ chỉ đạo các đại học có phương án tuyển sinh phù hợp với những học sinh thi đợt sau.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 gồm 3 bài thi độc lập (toán, ngữ văn, ngoại ngữ) và 2 bài thi tổ hợp. Bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên (gồm các môn thành phần lý, hóa, sinh) và bài thi khoa học xã hội (sử, địa, giáo dục công dân với thí sinh học chương trình giáo dục THPT; sử, địa với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên). Trong đó, chỉ có bài thi ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các bài còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.

Thí sinh chỉ được phép mang vào phòng thi các vật dụng: Bút viết, bút chì, compa, tẩy, thước kẻ, thước tính; máy tính bỏ túi không có chức năng soạn thảo văn bản, không có thẻ nhớ; Atlat Địa lí Việt Nam đối với môn thi Địa lí (không có đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung nào khác) do NXB Giáo dục Việt Nam phát hành; các loại máy ghi âm, ghi hình chỉ có chức năng ghi thông tin nhưng không thể truyền và nhận được thông tin, tín hiệu âm thanh, hình ảnh trực tiếp nếu không có thiết bị hỗ trợ khác.

Đáp Án Môn Eg04

“Con người khi hoàn thiện là loài động vật tiến bộ nhất, nhưng khi tách rời khỏi luật pháp và công lý lại là loài động vật xấu xa nhất” – Đây là nhận định của Aristôt về:

check_box

 Vai trò của pháp luật. Sự tiến hóa của loài người. Bản chất con người. Sự suy thoái đạo đức xã hội.

Áp dụng pháp luật là:

check_box

 Hình thức thực hiện pháp luật của cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền theo quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật của bất cứ tổ chức, cá nhân nào trong xã hội. Hình thức thực hiện pháp luật của tất cả các cá nhân. Hình thức thực hiện pháp luật của tất cả các tổ chức.

Biện pháp tác động của nhà nước là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên:

check_box

 Biện pháp tác động mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc chủ thể vi phạm pháp luật. Biện pháp cưỡng chế mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với các chủ thể vi phạm pháp luật. Các điều kiện, hoàn cảnh có thể xảy ra trong cuộc sống mà con người sẽ gặp phải và cần phải xử sự theo quy định của pháp luật. Quy tắc xử sự hay cách xử sự cho chủ thể khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Bộ phận nào giữ vị trí trung tâm trong hệ thống chính trị nước ta hiện nay? Các tổ chức, đoàn thể quần chúng Đảng cộng sản Việt Nam Mặt trận tổ quốc Việt Nam Nhà nước CHXHCN Việt Nam

Bồi thường thiệt hại và yêu cầu lập lại hiện trạng ban đầu là chế tài đối với loại vi phạm nào?

check_box

 Vi phạm dân sự. Vi phạm kỷ luật. Vi phạm hành chính. Vi phạm hình sự.

Cá nhân không có thẩm quyền không thực hiện hình thức nào?

check_box

 Áp dụng pháp luật. Thi hành pháp luật. Sử dụng pháp luật. Tuân thủ pháp luật.

Các hình thức cơ bản của pháp luật gồm: Tiền lệ pháp và văn bản quy phạm pháp luật. Tập quán pháp và tiền lệ pháp. Tập quán pháp, tiền lệ pháp và văn bản quy phạm pháp luật. Tập quán pháp và văn bản quy phạm pháp luật.

Các ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam được phân biệt với nhau bởi?

check_box

 Đối tượng điều chỉnh và phương pháp điều chỉnh. Phạm vi tác động của ngành luật. Hệ thống văn bản chứa đựng các quy phạm pháp luật của ngành luật đó. Cấu trúc của quy phạm pháp luật trong ngành luật đó.

Cách thức áp dụng tập quán pháp trong hệ thống pháp luật Việt Nam hiện nay:

check_box

 Áp dụng một cách hạn chế. Áp dụng theo thỏa thuận của các chủ thể quan hệ pháp luật Áp dụng như văn bản pháp luật. Áp dụng tùy từng địa phương.

Căn cứ để truy cứu trách nhiệm pháp lý đối với chủ thể vi phạm pháp luật: Bao gồm căn cứ pháp lý và căn cứ thực tế. Là các quy định của pháp luật về vi phạm và xử lý vi phạm pháp luật. Là cấu thành vi phạm pháp luật của chủ thể vi phạm. Là hành vi vi phạm pháp luật và mức độ nghiêm trọng của hậu quả của hành vi.

Căn cứ nào phân biệt nhà nước với các tổ chức chính trị – xã hội khác?

check_box

 Đặc điểm của nhà nước. Hình thức nhà nước. Kiểu nhà nước. Nguồn gốc nhà nước.

Căn cứ phân biệt pháp luật với các quy phạm xã hội khác?

check_box

 Đặc trưng cơ bản của pháp luật. Hình thức của pháp luật Vai trò của pháp luật Bản chất của pháp luật

Căn cứ vào nội dung và vai trò của quy phạm pháp luật thì có thể chia quy phạm pháp luật thành:

check_box

 Quy phạm điều chỉnh, quy phạm bảo vệ, quy phạm định nghĩa, quy phạm xung đột. Quy phạm pháp luật hiến pháp, quy phạm pháp luật dân sự Quy phạm cho phép, quy phạm bắt buộc và quy phạm cấm đoán. Quy phạm dứt khoát, quy phạm tùy nghi và quy phạm hướng dẫn.

Cảnh sát giao thông ra quyết định xử phạt một người vi phạm giao thông là hình thức thực hiện pháp luật nào? Áp dụng pháp luật. Sử dụng pháp luật. Thi hành pháp luật. Tuân thủ pháp luật.

Cấu thành của vi phạm pháp luật không bao gồm: Chủ thể và khách thể của vi phạm pháp luật. Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật. Mặt khách quan của vi phạm pháp luật. Quy phạm pháp luật làm cơ sở cho việc xử lý vi phạm.

Chế tài là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên: Biện pháp tác động mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc chủ thể vi phạm pháp luật. Chủ thể và điều kiện cần thực hiện theo quy phạm pháp luật. Phạm vi quan hệ xã hội nào sẽ được điều chỉnh bởi quy phạm đó. Quy tắc xử sự hay cách xử sự cho chủ thể khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Chọn từ đúng để hoàn khẳng định: “Tính giai cấp và tính xã hội là … của pháp luật”.

check_box

 Bản chất. Nguồn gốc hình thành Hình thức Vai trò

Chủ quyền quốc gia là thuộc tính không thể tách rời của chủ thể nào?

check_box

 Nhà nước Đảng chính trị Các tổ chức xã hội Các tổ chức chính trị – xã hội

Chủ thể của quan hệ pháp luật là cá nhân:

check_box

 Gồm công dân Việt Nam, người nước ngoài và người không quốc tịch cư trú ở Việt Nam. Chỉ có công dân Việt Nam. Gồm công dân Việt Nam và người không quốc tịch thường trú ở Việt Nam. Gồm công dân Việt Nam và người nước ngoài cư trú ở Việt Nam.

Chủ thể của quan hệ pháp luật là tổ chức: Chỉ có các đảng, tổ chức xã hội Chỉ có các tổ chức kinh tế. Gồm các tổ chức được thành lập và hoạt động hợp pháp. Phải là cơ quan nhà nướ

Chủ thể của quan hệ pháp luật là tổ chức: Chỉ có các đảng, tổ chức xã hội Chỉ có các tổ chức kinh tế. Gồm các tổ chức được thành lập và hoạt động hợp pháp. Phải là cơ quan nhà nước.

Chủ thể của quan hệ pháp luật trong pháp luật Việt Nam là cá nhân: Chỉ có công dân Việt Nam. Chỉ gồm công dân Việt Nam và người nước ngoài cư trú ở Việt Nam. Chỉ gồm công dân Việt Nam và người không quốc tịch thường trú ở Việt Nam. Gồm công dân Việt Nam, người nước ngoài và người không quốc tịch cư trú ở Việt Nam.

Chủ thể của quan hệ pháp luật: Chỉ gồm các cá nhân nhất định. Chỉ gồm các cơ quan nhà nướ Là tổ chức hoặc cá nhân bất kỳ trong xã hội. Là tổ chức hoặc cá nhân có đủ những điều kiện do pháp luật quy định.

Chủ thể của quan hệ pháp luật: Chỉ gồm các cá nhân nhất định. Chỉ gồm các cơ quan nhà nước. Là tổ chức hoặc cá nhân bất kỳ trong xã hội. Là tổ chức hoặc cá nhân có đủ những điều kiện do pháp luật quy định.

Chủ thể của vi phạm pháp luật là: Cá nhân, tổ chức có năng lực trách nhiệm pháp lý đã thực hiện hành vi trái pháp luật và có lỗi, xâm hại đến quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ. Các cơ quan nhà nước có chức năng quản lý xã hội. Công dân mang quốc tịch nước sở tại xâm hại đến quan hệ xã hội được pháp luật nước đó bảo vệ. Mọi cá nhân, tổ chức xâm hại đến quan hệ xã hội.

Chức năng của nhà nước là: Toàn bộ vai trò và nhiệm vụ của nhà nướ Những hoạt động thực hiện nhiệm vụ của nhà nướ Những hoạt động của nhà nước thể hiện bản chất, vai trò của nó. Những hoạt động thuộc vai trò của nhà nướ

Chức năng của nhà nước là: Nhiệm vụ của nhà nước. Những hoạt động của nhà nước thể hiện bản chất, vai trò của nó. Vai trò của nhà nước. Vai trò và nhiệm vụ của nhà nước.

Chức năng của nhà nước là: Những hoạt động của nhà nước thể hiện bản chất, vai trò của nó. Những hoạt động thực hiện nhiệm vụ của nhà nước. Những hoạt động thuộc vai trò của nhà nước. Toàn bộ vai trò và nhiệm vụ của nhà nước.

Cơ cấu của quy phạm bảo vệ:

check_box

 Giả định và chế tài Phạm vi và hệ thuộc Giả định, quy định và biện pháp bảo đảm thực hiện pháp luật Giả định, quy định và chế tài

Cơ cấu của quy phạm điều chỉnh gồm:

check_box

 Giả định, quy định và biện pháp tác động của nhà nước Phạm vi và hệ thuộc Giả định và chế tài Giả định, quy định và chế tài

Cơ cấu của quy phạm pháp luật: Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và biện pháp tác động của nhà nướ Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và chế tài. Bao gồm ba bộ phận là: quy phạm điều chỉnh, quy phạm bảo vệ và quy phạm xung đột. Bao gồm các bộ phận khác nhau tùy theo từng loại quy phạm.

Cơ cấu của quy phạm pháp luật: Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và biện pháp tác động của nhà nước. Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và chế tài. Bao gồm các bộ phận khác nhau tùy theo từng loại quy phạm, quy phạm điều chỉnh khác với quy phạm bảo vệ và khác với quy phạm xung đột. Bao gồm hai hoặc ba bộ phận tùy từng quy phạm.

Cơ cấu của quy phạm pháp luật: Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và biện pháp tác động của nhà nước. Bao gồm ba bộ phận là giả định, quy định và chế tài. Bao gồm ba bộ phận là: quy phạm điều chỉnh, quy phạm bảo vệ và quy phạm xung đột. Bao gồm các bộ phận khác nhau tùy theo từng loại quy phạm.

Cơ quan hành chính nhà nước nào có thẩm quyền chung cao nhất ở địa phương? Hội đồng nhân dân Kho bạc Ngân hàng Nhà nước Ủy ban nhân dân

Cơ quan quản lý nhà nước ở Việt Nam hiện nay bao gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nước. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Cơ quan quản lý nhà nước trong bộ máy Nhà nước Việt Nam hiện nay gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nướ

Cơ quan quản lý nhà nước trong bộ máy Nhà nước Việt Nam hiện nay gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nước. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Cơ quan quyền lực nhà nước ở Việt Nam hiện nay bao gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nước. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Cơ quan quyền lực nhà nước trong bộ máy Nhà nước Việt Nam hiện nay gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nướ

Cơ quan quyền lực nhà nước trong bộ máy Nhà nước Việt Nam hiện nay gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tất cả các cơ quan nhà nước. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Cơ quan thực hành quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp trong bộ máy nhà nước Việt Nam là:

check_box

 Viện kiểm sát nhân dân. Bộ tư pháp Quân đội, công an. Cơ quan thanh tra

Cơ quan xét xử ở Việt Nam hiện nay bao gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tòa án nhân dân tối cao và các Tòa án khác do luật định Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Cơ quan xét xử ở Việt Nam hiện nay bao gồm: Chính phủ và Ủy ban nhân dân các cấp. Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tòa án nhân dân tối cao, Tòa án nhân dân và Tòa án quân sự các cấp. Tòa án nhân dân và Viện kiểm sát nhân dân các cấp.

Công dân không mua bán trái phép ma túy là hình thức pháp luật nào?

check_box

 Tuân thủ pháp luật. Sử dụng pháp luật. Thi hành pháp luật. Áp dụng pháp luật.

Công dân kiềm chế không mua bán trái phép ma túy là hình thức pháp luật nào? Áp dụng pháp luật. Sử dụng pháp luật. Thi hành pháp luật. Tuân theo pháp luật

Công dân thực hiện nghĩa vụ một cách chủ động, tích cực là hình thức thực hiện pháp luật nào?

check_box

 Thi hành pháp luật. Sử dụng pháp luật. Tuân thủ pháp luật. Áp dụng pháp luật.

Đặc điểm của áp dụng pháp luật là:

check_box

 Tất cả các phương án đều đúng Hoạt động có tính quyền lực nhà nước. Hoạt động có tính tổ chức rất cao. Hoạt động nhằm cá biệt hóa các quy phạm pháp luật vào các trường hợp cụ thể đối với các cá nhân, tổ chức cụ thể.

Đặc điểm của trách nhiệm pháp lý là: Loại trách nhiệm do pháp luật quy định. Luôn gắn liền với các biện pháp cưỡng chế nhà nước và luôn là hậu quả pháp lý bất lợi đối với chủ thể phải gánh chịu.. Phát sinh khi có vi phạm pháp luật hoặc khi có thiệt hại xảy ra do những nguyên nhân khác được pháp luật quy định. Tất cả các phương án đều đúng

Đặc điểm của văn bản quy phạm pháp luật là: Được thực hiện nhiều lần trong thực tế cuộc sống. Tất cả các phương án đều đúng Văn bản có chứa đựng các quy phạm được nhà nước bảo đảm thực hiện. Văn bản do các cơ quan nhà nước hoặc cá nhân có thẩm quyền ban hành pháp luật ban hành theo một trình tự thủ tục nhất định.

Đặc trưng của pháp luật là: Có tính quy phạm phổ biến. Có tính xác định về hình thức. Do nhà nước ban hành và bảo đảm thực hiện Tất cả các phương án đều đúng

Điểm giống nhau giữa hành vi pháp lý và sự biến pháp lý:

check_box

 Có ý nghĩa pháp lý. Có dấu hiệu ý chí. Không có ý nghĩa pháp lý. Không có dấu hiệu ý chí.

Điểm khác biệt của hình thức áp dụng pháp luật so với các hình thức thực hiện pháp luật khác:

check_box

 Tính tổ chức Tính cưỡng chế Tính thụ động Tính chủ động

Điểm khác biệt của quy phạm pháp luật so với các loại quy phạm xã hội khác:

check_box

 Quy phạm pháp luật luôn thể hiện ý chí của nhà nước. Quy phạm pháp luật là tiêu chuẩn để xác định giới hạn và đánh giá hành vi của conngười. Quy phạm pháp luật là khuôn mẫu, chuẩn mực để định hướng xử sự cho mọi người trong xã hội. Quy phạm pháp luật được thực hiện nhiều lần trong thực tế cuộc sống cho đến khi nó bị sửa đổi, thay thế hoặc bãi bỏ

Điều 59 Bộ luật Hình sự năm 2015 quy định: “Người phạm tội có thể được miễn hình phạt nếu thuộc trường hợp quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 54 của Bộ luật này mà đáng được khoan hồng đặc biệt nhưng chưa đến mức được miễn trách nhiệm hình sự.”. Quy phạm pháp luật này được trình bày theo cách nào?

check_box

 Các bộ phận của một quy phạm pháp luật được trình bày trong các điều khoản khác nhau của cùng một văn bản quy phạm pháp luật. Trong một điều của một văn bản quy phạm pháp luật được trình bày một hoặc nhiều quy phạm pháp luật. Các bộ phận của một quy phạm được trình bày trong cùng một điều, khoản của một văn bản quy phạm pháp luật Các bộ phận chứa đựng nội dung của một quy phạm pháp được trình bày trong các điều khoản khác nhau của các văn bản quy phạm pháp luật khác nhau.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật dân sự là: Quan hệ chấp hành và điều hành. Quan hệ giữa các thương nhân với mục đích sinh lời. Quan hệ về quản lý hộ khẩu, hộ tịch. Quan hệ về tài sản và quan hệ nhân thân.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật hiến pháp là: Các quan hệ quản lý phát sinh giữa chủ thể quản lý với đối tượng bị quản lý. Các quan hệ tài sản mang tính chất hàng hóa – tiền tệ và quan hệ nhân thân. Các quan hệ xã hội cơ bản, quan trọng nhất và là nền tảng của chế độ nhà nước và xã hội. Các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình quản lý hành chính của các cơ quan hành chính nhà nướ

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật hiến pháp là: Các quan hệ quản lý phát sinh giữa chủ thể quản lý với đối tượng bị quản lý. Các quan hệ tài sản mang tính chất hàng hóa – tiền tệ và quan hệ nhân thân. Các quan hệ xã hội cơ bản, quan trọng nhất và là nền tảng của chế độ nhà nước và xã hội. Các quan hệ xã hội phát sinh trong quá trình quản lý hành chính của các cơ quan hành chính nhà nước.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật hình sự là quan hệ xã hội phát sinh giữa: Cơ quan công an và Tòa án. Cơ quan thi hành án và người bị hại Người phạm tội và người bị hại Nhà nước và người phạm tội.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật hôn nhân và gia đình là: Các quan hệ nhân thân và quan hệ tài sản phát sinh giữa các thành viên trong gia đình. Các quan hệ quản lý phát sinh giữa chủ thể quản lý với đối tượng bị quản lý. Các quan hệ tài sản mang tính chất hàng hóa – tiền tệ và quan hệ nhân thân. Các quan hệ xã hội cơ bản, quan trọng nhất và là nền tảng của chế độ nhà nước và xã hội.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật tố tụng dân sự là : Các quan hệ tài sản mang tính chất hàng hóa – tiền tệ và quan hệ nhân thân. Các quan hệ xã hội phát sinh giữa các chủ thể trong quá trình giải quyết các vụ án hành chính. Các quan hệ xã hội phát sinh giữa các cơ quan tiến hành tố tụng với nhau, với các đương sự và giữa các đương sự với nhau. Quan hệ xã hội phát sinh giữa nhà nước và người phạm tội khi người này thực hiện một tội phạm.

Đối tượng điều chỉnh của ngành luật tố tụng hình sự là : Các quan hệ xã hội phát sinh giữa các chủ thể trong quá trình giải quyết các vụ án hành chính. Các quan hệ xã hội phát sinh giữa các cơ quan tiến hành tố tụng với nhau, với các đương sự và giữa các đương sự với nhau. Quan hệ xã hội phát sinh giữa các chủ thể trong quá trình khởi tố, điều tra, truy tố, xét xử và thi hành án hình sự. Quan hệ xã hội phát sinh giữa nhà nước và người phạm tội khi người này thực hiện một tội phạm.

Động cơ vi phạm pháp luật là: Diễn biến tâm lý bên trong của chủ thể khi thực hiện hành vi trái pháp luật. Động lực tâm lý bên trong thúc đẩy chủ thể thực hiện hành vi trái pháp luật. Lợi íchvật chất hoặc tinh thần mà chủ thể mong muốn đạt được khi thực hiện hành vi trái pháp luật. Thái độ tiêu cực của chủ thể đối với hành vi trái pháp luật của mình và hậu quả của hành vi đó gây ra cho xã hội.

Dựa trên căn cứ nào để phân chia văn bản quy phạm pháp luật thành văn bản luật và dưới luật?

check_box

 Giá trị pháp lý của văn bản. Tên gọi của văn bản Lĩnh vực mà văn bản điều chỉnh. Cơ quan ban hành văn bản.

Dựa trên cơ sở nào để phân loại các loại vi phạm pháp luật? Mức độ lỗi của hành vi. Năng lực trách nhiệm của chủ thể. Tính trái pháp luật của hành vi. Tính chất, mức độ nguy hiểm của vi phạm pháp luật.

Giả định là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên: Biện pháp cưỡng chế mà Nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với các chủ thể vi phạm pháp luật. Biện pháp tác động mà Nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc khi vi phạm pháp luật. Các điều kiện, hoàn cảnh có thể xảy ra trong cuộc sống mà chủ thể pháp luật phải xử sự theo quy định của pháp luật. Quy tắc xử sự hay cách xử sự cho chủ thể khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Giả định là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên: Biện pháp cưỡng chế mà Nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với các chủ thể vi phạm pháp luật. Biện pháp tác động mà Nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc khi vi phạm pháp luật. Các điều kiện, hoàn cảnh có thể xảy ra trong cuộc sống mà con người sẽ gặp phải và cần phải xử sự theo quy định của pháp luật. Quy tắc xử sự hay cách xử sự cho chủ thể khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Hành vi có điểm gì khác biệt so với sự biến? Hành vi có ý nghĩa pháp lý. Hành vi không có ý nghĩa pháp lý. Hành vi phụ thuộc vào ý chí của con người. Hành vi không có dấu hiệu ý chí.

Hành vi pháp lý có điểm gì khác biệt so với sự biến pháp lý?

check_box

 Phụ thuộc vào ý chí của con người Có ý nghĩa pháp lý. Không có dấu hiệu ý chí. Không có ý nghĩa pháp lý.

Hiện nay, văn bản quy phạm pháp luật nào là cơ sở pháp lý chủ yếu cho tổ chức và hoạt động của UBND và HĐND các cấp?

check_box

 Luật tổ chức chính quyền địa phương. Luật tổ chức HĐND và UBND. Luật tổ chức Chính phủ. Hiến pháp 1992.

Hình thức áp dụng pháp luật có đặc điểm riêng là: Là hoạt động có tính quyền lực nhà nướ Thực hiện bằng cách không hành động. Thực hiện pháp luật một cách thụ động. Trao quyền thỏa thuận, lựa chọn cho các bên tham gia quan hệ pháp luật.

Hình thức áp dụng pháp luật có đặc điểm riêng là: Là hoạt động có tính quyền lực nhà nước. Thực hiện bằng cách không hành động. Thực hiện pháp luật một cách thụ động. Trao quyền thỏa thuận, lựa chọn cho các bên tham gia quan hệ pháp luật.

Hình thức cơ bản của pháp luật bao gồm: Tập quán pháp và tiền lệ pháp. Tập quán pháp và văn bản quy phạm pháp luật. Tập quán pháp, tiền lệ pháp và văn bản quy phạm pháp luật. Tiền lệ pháp và văn bản quy phạm pháp luật.

Hình thức thực hiện chức năng của nhà nước gồm có: Các hình thức ít hoặc không mang tính pháp lý. Các hình thức mang tính pháp lý và các hình thức ít hoặc không mang tính pháp lý Các hình thức mang tính pháp lý và các hình thức không mang tính pháp lý. Các hình thức mang tính pháp lý.

Hình thức thực hiện chức năng của nhà nước gồm: Các hình thức cưỡng chế và thuyết phục Các hình thức mang tính chính thống và không chính thống. Các hình thức mang tính pháp lý và các hình thức ít hoặc không mang tính pháp lý Các hình thức mang tính tổ chức và hướng dẫn

Hình thức thực hiện pháp luật nào cho phép chủ thể có thể thực hiện hoặc không thực hiện quyền của mình? Áp dụng pháp luật. Sử dụng pháp luật. Thi hành pháp luật. Tuân thủ pháp luật.

Hoạt động áp dụng pháp luật có thể được tiến hành: Chỉ khi có vi phạm pháp luật xảy ra trong thực tế. Chỉ khi có sự yêu cầu của các chủ thể pháp luật. Trong nhiều trường hợp khác nhau khi cần có sự can thiệp của nhà nướ Chỉ khi xảy ra tranh chấp về quyền và nghĩa vụ pháp lý giữa các chủ thể mà họ yêu cầu nhà nước can thiệp.

Hoạt động áp dụng pháp luật có thể được tiến hành: Chỉ khi có sự yêu cầu của các chủ thể pháp luật. Chỉ khi có vi phạm pháp luật xảy ra trong thực tế. Chỉ khi xảy ra tranh chấp về quyền và nghĩa vụ pháp lý giữa các chủ thể mà họ yêu cầu nhà nước can thiệp. Trong nhiều trường hợp khác nhau khi cần có sự can thiệp của nhà nước.

Hoạt động nào chỉ có Nhà nước mới có quyền thực hiện? Phát hành trái phiếu. Thu thuế. Thu phí. Thu lệ phí.

Hoạt động nào thuộc chức năng đối ngoại của nhà nước?

check_box

 Đàm phán ký hiệp định thương mại Xây dựng chính sách đối ngoại Bổ nhiệm chức danh Bộ trưởng Bộ ngoại giao Xây dựng sân bay quốc tế

Hoạt động nào thuộc chức năng đối nội của nhà nước?

check_box

 Xây dựng sân bay quốc tế Bảo vệ Tổ quốc Tham gia các tổ chức quốc tế Ký kết hiệp định thương mại

Hội đồng nhân dân: Là cơ quan công tố ở địa phương. Là cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương. Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương. Là cơ quan xét xử ở địa phương.

Khách thể của hành vi trộm cắp tài sản là: Chủ sở hữu tài sản bị trộm. Diễn biến, tình tiết của vụ trộm Quyền sở hữu tài sản. Tài sản bị trộm cắp.

Khách thể của vi phạm pháp luật là: Những gì mà các bên chủ thể cùng hướng tới khi tham gia vào quan hệ pháp luật. Những lợi ích vật chất hoặc tinh thần mà các chủ thể mong muốn đạt đượ Quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ nhưng bị hành vi trái pháp luật xâm hại. Quan hệ xã hội được pháp luật điều chỉnh.

Khách thể của vi phạm pháp luật là: Những gì mà các bên chủ thể cùng hướng tới khi tham gia vào quan hệ pháp luật. Những lợi ích vật chất hoặc tinh thần mà các chủ thể mong muốn đạt được. Quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ nhưng bị hành vi trái pháp luật xâm hại. Quan hệ xã hội được pháp luật điều chỉnh.

Loại quy phạm xã hội nào có sức mạnh cưỡng chế nhà nước?

check_box

 Quy phạm pháp luật. Quy phạm chính trị. Quy phạm đạo đức. Quy phạm tôn giáo.

Lỗi của chủ thể là: Thái độ tiêu cực của chủ thể đối với hành vi trái pháp luật của mình và hậu quả của hành vi đó gây ra cho xã hội. Động lực tâm lý bên trong thúc đẩy chủ thể thực hiện hành vi trái pháp luật. Mục đích sai trái mà chủ thể mong muốn đạt được khi thực hiện hành vi trái pháp luật. Trạng thái tâm lý bên trong của chủ thể khi thực hiện hành vi trái pháp luật.

Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật là: Các dấu hiệu biểu hiện ra bên ngoài thế giới khách quan của vi phạm pháp luật. Các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ. Các tổ chức và cá nhân vi phạm pháp luật. Trạng thái tâm lý bên trong của chủ thể vi phạm pháp luật.

Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật: Bao gồm chủ thể và động cơ vi phạm pháp luật của chủ thể. Bao gồm chủ thể và lỗi của chủ thể. Bao gồm hành vi trái pháp luật, mối quan hệ nhân quả giữa hành vi và hậu quả nguy hiểm cho xã hội. Bao gồm lỗi của chủ thể, động cơ và mục đích vi phạm pháp luật.

Mặt khách quan của vi phạm pháp luật là: Các tổ chức và cá nhân vi phạm pháp luật. Trạng thái tâm lý bên trong của chủ thể vi phạm pháp luật. Các dấu hiệu biểu hiện ra bên ngoài thế giới khách quan của vi phạm pháp luật. Các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.

Một căn cứ làm phát sinh, thay đổi, chấm dứt quan hệ pháp luật là:

check_box

 Sự kiện pháp lý Các yếu tố cấu thành. Khách thể. Nội dung.

Một dấu hiệu cơ bản của vi phạm pháp luật:

check_box

 Hành vi xác định. Mặt khách quan. Khách thể. Sự biến rõ ràng.

Một tổ chức có thể được công nhận là pháp nhân khi:

check_box

 Tất cả các phương án đều đúng Có tài sản độc lập với cá nhân, tổ chức khác và tự chịu trách nhiệm bằng tài sản đó. Được thành lập một cách hợp pháp và có cơ cấu tổ chức chặt chẽ. Nhân danh mình tham gia các quan hệ pháp luật nhất định một cách độc lập.

Mục đích vi phạm pháp luật là: Kết quả cuối cùng mà chủ thể mong muốn đạt được khi thực hiện hành vi trái pháp luật. Nhận thức của chủ thể đối với hành vi trái pháp luật của mình và hậu quả của hành vi đó gây ra cho xã hội. Nhu cầu thúc đẩy chủ thể thực hiện hành vi trái pháp luật. Trạng thái tâm lý bên trong của chủ thể khi thực hiện hành vi trái pháp luật.

Năng lực hành vi pháp luật của chủ thể: Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý trong quan hệ pháp luật. Là năng lực mà cá nhân nào cũng có. Luôn phát sinh từ khi cá nhân sinh r

Năng lực hành vi pháp luật của chủ thể: Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý trong quan hệ pháp luật. Là năng lực mà cá nhân nào cũng có. Luôn phát sinh từ khi cá nhân sinh ra.

Năng lực hành vi pháp luật của chủ thể:

check_box

 Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý trong quan hệ pháp luật. Là năng lực mà cá nhân nào cũng có. Luôn phát sinh từ khi cá nhân sinh ra.

Năng lực pháp luật của chủ thể: Chỉ phát sinh khi cá nhân đạt đến một độ tuổi nhất định. Là khả năng của chủ thể bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý trong quan hệ pháp luật. Luôn phụ thuộc vào điều kiện nhận thức của cá nhân.

Năng lực pháp luật của chủ thể:

check_box

 Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý trong quan hệ pháp luật. Chỉ phát sinh khi cá nhân đạt đến một độ tuổi nhất định. Là khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Luôn phát sinh từ khi cá nhân sinh ra.

Năng lực trách nhiệm pháp lý của chủ thể là: Khả năng mà pháp luật quy định cho chủ thể phải chịu trách nhiệm về hành vi của mình. Khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có quyền và nghĩa vụ pháp lý. Khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là bằng hành vi của chính mình có thể xác lập và thực hiện các quyền và nghĩa vụ pháp lý của mình. Khả năng của chủ thể được nhà nước thừa nhận là có thể trở thành chủ thể của quan hệ pháp luật.

Người đi săn thú bắn nhầm vào người đi làm nương. Đây là hành vi vi phạm pháp luật thuộc loại lỗi nào?

check_box

 Vô ý do cẩu thả Cố ý trực tiếp Vô ý vì quá tự tin Cố ý gián tiếp

Nhà nước có vị trí như thế nào trong hệ thống chính trị nói chung?

check_box

 Trung tâm. Giám sát, phản biện. Điều phối. Lãnh đạo.

Nhà nước là công cụ bảo vệ địa vị của giai cấp thống trị trên các lĩnh vực:

check_box

 Kinh tế, chính trị, tư tưởng Kinh tế, văn hóa, giáo dục Chính trị, văn hóa, xã hội Tư tưởng, văn hóa, xã hội

Nhà nước là: Một tổ chức chính trị – xã hội. Một tổ chức chính trị đặc biệt Tổ chức của toàn thể nhân dân. Tổ chức quyền lực công đặc biệt.

Nhà nước là: Một tổ chức xã hội. Tổ chức của những người cùng mục đích, chính kiến, lý tưởng. Tổ chức của toàn thể nhân dân. Tổ chức quyền lực công đặc biệt.

Nhà nước quản lý dân cư theo: Đơn vị hành chính lãnh thổ Huyết thống Nghề nghiệp, vị trí xã hội Nơi sinh

Nhà nước quản lý dân cư theo: Độ tuổi Đơn vị hành chính lãnh thổ Giới tính Mục đích, chính kiến, lý tưởng

Nhà nước ra đời do sự tác động của nguyên nhân nào?

check_box

 Kinh tế và xã hội Nhận thức và chính trị Kinh tế và văn hóa Chính trị và xã hội

Nhận định đúng về Tòa án nhân dân các cấp: Là cơ quan quản lý nhà nướ Là cơ quan xét xử của nước t Là cơ quan công tố của nước t Là cơ quan quyền lực nhà nướ

Nhận định đúng về Tòa án nhân dân các cấp: Là cơ quan công tố của nước ta. Là cơ quan quản lý nhà nước. Là cơ quan quyền lực nhà nước. Là cơ quan xét xử của nước ta.

Nhận định đúng vể vị trí của cơ quan Hội đồng nhân dân: Là cơ quan công tố ở địa phương. Là cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương. Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương. Là cơ quan xét xử ở địa phương.

Nhận định đúng vể vị trí của cơ quan Ủy ban nhân dân: Là cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương. Là cơ quan lập pháp ở địa phương. Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương. Là cơ quan tư pháp ở địa phương.

Nhận định đúng về Viện kiểm sát nhân dân các cấp: Là cơ quan quản lý nhà nướ Là cơ quan công tố của nước t Là cơ quan quyền lực nhà nướ Là cơ quan xét xử của nước t

Nhận định đúng về Viện kiểm sát nhân dân các cấp: Là cơ quan công tố của nước ta. Là cơ quan quản lý nhà nước. Là cơ quan quyền lực nhà nước. Là cơ quan xét xử của nước ta.

Nhận định sai về bản chất nhà nước:

check_box

 Có những nhà nước chỉ có tính giai cấp hoặc chỉ có tính xã hội Mức độ thể hiện của tính xã hội trong mỗi nhà nước là khác nhau Tính giai cấp của nhà nước được thể hiện sâu sắc hơn cả ở những kiểu nhà nước bóc lột Tính giai cấp và tính xã hội là thuộc tính chung trong bản chất của tất cả các nhà nước

Nhận định sai về cách thức trình bày quy phạm pháp luật: Các bộ phận của một quy phạm pháp luật có thể được trình bày trong các điều khoản khác nhau của cùng một văn bản quy phạm pháp luật. Các bộ phận của quy phạm pháp luật phải được trình theo trật tự: giả định – quy định – chế tài. Một hoặc nhiều quy phạm pháp luật được trình bày trong một điều của một văn bản quy phạm pháp luật. Tất cả các bộ phận của một quy phạm có thể được trình bày trong cùng một điều, khoản của một văn bản quy phạm pháp luật.

Nhận định sai về nguồn gốc pháp luật:

check_box

 Pháp luật ra đời trước, làm căn cứ cho sự ra đời nhà nước Nguyên nhân ra đời nhà nước cũng là nguyên nhân làm ra đời pháp luật Trong xã hội cộng sản nguyên thủy chưa có pháp luật Pháp luật ra đời cùng với sự ra đời của nhà nước

Nội dung của quan hệ pháp luật: Bao gồm quyền và nghĩa vụ pháp lý của các chủ thể tham gia quan hệ do nhà nước quy định hoặc thừa nhận và bảo đảm thực hiện. Bao gồm các quyền và nghĩa vụ chủ thể do các chủ thể tự do thỏa thuận trong khi xác lập quan hệ pháp luật. Chỉ bao gồm quyền của các chủ thể tham gia quan hệ do nhà nước quy định hoặc thừa nhận và bảo đảm thực hiện. Chỉ bao gồm nghĩa vụ pháp lý của các chủ thể tham gia quan hệ do nhà nước quy định.

Nội dung của quan hệ pháp luật: Bao gồm nghĩa vụ pháp lý của các chủ thể. Bao gồm quyền pháp lý của các chủ thể. Bao gồm quyền và nghĩa vụ của các chủ thể. Bao gồm quyền và nghĩa vụ pháp lý của các chủ thể tham gia quan hệ do nhà nước quy định hoặc thừa nhận và bảo đảm thực hiện.

Nội dung của quy phạm pháp luật điều chỉnh:

check_box

 Nêu ra quy tắc xử sự để hướng dẫn xử sự cho mọi người khi tham gia những quan hệ xã hội nhất định. Nêu lên văn bản quy phạm pháp luật nào hoặc pháp luật của nước nào sẽ được lựa chọn để áp dụng Không trực tiếp điều chỉnh các quan hệ xã hội mà có nhiệm vụ bảo vệ các quan hệ đó khỏi hành vi vi phạm pháp luật Nêu biện pháp tác động của nhà nước đối với chủ thể không thực hiện hoặc thực hiện không đúng, không đầy đủ những nghĩa vụ pháp lý

Nội dung không phải là đặc trưng của pháp luật: Có sự thay đổi cho phù hợp với sự biến đổi của điều kiện xã hội. Có tính quy phạm phổ biến. Có tính xác định về hình thứ Do nhà nước ban hành và bảo đảm thực hiện

Nội dung không phải là đặc trưng của pháp luật: Có sự thay đổi cho phù hợp với sự biến đổi của điều kiện xã hội. Có tính quy phạm phổ biến. Có tính xác định về hình thức. Do nhà nước ban hành và bảo đảm thực hiện

Nội dung không thuộc căn cứ thực tế để truy cứu trách nhiệm pháp lý đối với chủ thể vi phạm pháp luật:

check_box

 Các quy định của pháp luật về vi phạm pháp luật và xử lý vi phạm pháp luật Hành vi trái pháp luật Lỗi của chủ thể vi phạm Hậu quả nguy hiểm cho xã hội của hành vi

Nội dung không thuộc đặc điểm của quan hệ pháp luật:

check_box

 Tính văn hóa Tính ý chí Nội dung bao gồm quyền và nghĩa vụ pháp lý Tính giai cấp

Nội dung không thuộc đặc điểm của truy cứu trách nhiệm pháp lý: Việc truy cứu trách nhiệm pháp lý phải được tiến hành theo những trình tự, thủ tục rất chặt chẽ do pháp luật quy định. Truy cứu trách nhiệm pháp lý là áp dụng các biện pháp cưỡng chế nhà nước đối với chủ thể vi phạm pháp luật. Chủ thể tiến hành truy cứu là cá nhân, tổ chức có thẩm quyền theo quy định của pháp luật. Việc truy cứu trách nhiệm pháp lý căn cứ vào hậu quả mà hành vi vi phạm pháp luật gây ra cho xã hội.

Nội dung không thuộc đặc điểm của văn bản quy phạm pháp luật là: Được thực hiện nhiều lần trong thực tế cuộc sống. Văn bản chỉ chứa đựng những quy phạm pháp luật do nhà nước ban hành mới. Văn bản có chứa đựng các quy phạm được nhà nước bảo đảm thực hiện. Văn bản do các cơ quan nhà nước hoặc cá nhân có thẩm quyền ban hành pháp luật ban hành theo một trình tự thủ tục nhất định.

Nội dung không thuộc đặc điểm của ý thức xã hội:

check_box

 Ý thức pháp luật là hiện tượng phi giai cấp Ý thức pháp luật là hiện tượng mang tính giai cấp Ý thức pháp luật chịu sự chi phối của tồn tại xã hội Ý thức pháp luật tác động trở lại đối với tồn tại xã hội

Nội dung không thuộc điều kiện để một tổ chức được công nhận là pháp nhân: Có tài sản độc lập với cá nhân, tổ chức khác và tự chịu trách nhiệm bằng tài sản đó. Được thành lập một cách hợp pháp và có cơ cấu tổ chức chặt chẽ. Hoạt động theo những lĩnh vực, ngành nghề do nhà nước chỉ định. Nhân danh mình tham gia các quan hệ pháp luật nhất định một cách độc lập.

Nội dung không thuộc vai trò của ý thức pháp luật đối với việc xây dựng và thực hiện pháp luật ? Ý thức pháp luật tăng cường sự hiểu biết pháp luật của mọi tầng lớp nhân dân trong xã hội. Ý thức pháp luật là tiền đề tư tưởng trực tiếp để xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật. Ý thức pháp luật là yếu tố thúc đẩy việc thực hiện pháp luật trong thực tế. Ý thức pháp luật là cơ sở để bảo đảm cho việc áp dụng pháp luật được đúng đắn, chính xá

Nội dung không thuộc vai trò của ý thức pháp luật đối với việc xây dựng và thực hiện pháp luật ? Ý thức pháp luật là cơ sở để bảo đảm cho việc áp dụng pháp luật được đúng đắn, chính xác. Ý thức pháp luật là tiền đề tư tưởng trực tiếp để xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật. Ý thức pháp luật là yếu tố thúc đẩy việc thực hiện pháp luật trong thực tế. Ý thức pháp luật tăng cường sự hiểu biết pháp luật của mọi tầng lớp nhân dân trong xã hội.

Nội dung thể hiện tính ý chí của quan hệ pháp luật: Quan hệ pháp luật chỉ thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó. Quan hệ pháp luật chỉ thể hiện ý chí của nhà nướ Quan hệ pháp luật luôn thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền. Quan hệ pháp luật vừa thể hiện ý chí của nhà nước vừa thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó.

Nội dung thể hiện tính ý chí của quan hệ pháp luật: Quan hệ pháp luật chỉ thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó. Quan hệ pháp luật chỉ thể hiện ý chí của nhà nước. Quan hệ pháp luật luôn thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền. Quan hệ pháp luật vừa thể hiện ý chí của nhà nước vừa thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó.

Ở các nhà nước hiện đại, hệ thống pháp luật ra đời do:

check_box

 Cơ quan chuyên trách ban hành Các quy tắc, tập quán có sẵn trong xã hội Các đảng phái chính trị ban hành Các tổ chức, đoàn thể xã hội ban hành

Ở Việt Nam hiện nay, chủ quyền quốc gia do: Cả hệ thống chính trị cùng nắm giữ và thực hiện. Đảng cộng sản Việt Nam nắm giữ và thực hiện. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam nắm giữ và thực hiện. Toàn thể xã hội nắm giữ và thực hiện.

Ở Việt Nam hiện nay, chủ quyền quốc gia do: Cả hệ thống chính trị cùng nắm giữ và thực hiện. Đảng cộng sản Việt Nam nắm giữ và thực hiện. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam nắm giữ và thực hiện. Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam nắm giữ và thực hiện.

Ở Việt Nam hiện nay, quyền lực nhà nước là: Quyền lực tự nhiên, mặc nhiên thuộc về cơ quan nhà nước khi họ lên nắm quyền quản lý xã hội. Quyền lực của các nhân viên và cơ quan nhà nước từ trung ương đến địa phương. Thuộc về nhân dân, nhân dân thực hiện quyền lực nhà nước thông qua các cơ quan quyền lực nhà nước do dân bầu Do kế thừa từ các kiểu nhà nước trong lịch sử.

Ở Việt Nam hiện nay, quyền lực nhà nước là: Do nhân dân ủy quyền cho thông qua việc nhân dân bầu ra Nhà nước. Do Trời ban cho. Quyền lực của các nhân viên và cơ quan nhà nước. Quyền lực của Chủ tịch nước.

Ở Việt Nam hiện nay, văn bản nào không phải là văn bản quy phạm pháp luật? Nghị định của chính phủ. Nghị quyết của HĐND. Quyết định của tòa án. Thông tư của bộ.

Ở Việt Nam hiện nay, văn bản quy phạm pháp luật: Bao gồm hai loại văn bản luật và văn bản dưới luật do nhiều cơ quan nhà nước từ trung ương tới địa phương ban hành. Chỉ gồm các đạo luật do Quốc hội ban hành. Chỉ gồm các nghị định do Chính phủ ban hành. Chỉ gồm các văn bản do Quốc hội và Chính phủ ban hành.

Ở Việt Nam hiện nay: Chỉ Nhà nước mới có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Tất cả các tổ chức, đoàn thể trong xã hội đều có bộ máy tổ chức riêng để tham gia thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Các tổ chức chính trị – xã hội cũng có bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Đảng cộng sản cũng có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội.

Ở Việt Nam hiện nay: Chỉ Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam mới có quyền ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Đảng cộng sản Việt Nam có quyền ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Tất cả các tổ chức trong hệ thống chính trị đều có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Toàn thể nhân dân và các tổ chức, đoàn thể xã hội đều có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật.

Ở Việt Nam hiện nay: Chỉ Nhà nước mới có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Đảng cộng sản cũng có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Đoàn thanh niên cũng có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội. Mặt trận cũng có một bộ máy gồm hệ thống các cơ quan để chuyên thực thi quyền lực và quản lý xã hội.

Ở Việt Nam hiện nay: Chỉ Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam mới có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Đảng cộng sản Việt Nam có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật. Tất cả các tổ chức trong hệ thống chính trị đều có thể ban hành và bảo đảm thực hiện pháp luật.

Ở Việt Nam hiện nay: Chỉ Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam mới có thể quy định và thu thuế. Đảng cộng sản Việt Nam có thể quy định và thu thuế. Mặt trận Tổ quốc Việt Nam có thể quy định và thu thuế. Tất cả các tổ chức trong hệ thống chính trị đều có thể quy định và thu thuế.

Pháp luật là: Các quy định bắt buộc phải thực hiện trong một cộng đồng dân cư nhất định. Hệ thống các quy định do Chính phủ ban hành. Hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và bảo đảm thực hiện. Hệ thống các quy tắc xử sự do xã hội cùng ban hành và thực hiện.

Pháp luật là: Các quy định bắt buộc phải thực hiện trong một cộng đồng dân cư nhất định. Hệ thống các quy định do Chính phủ ban hành Hệ thống các quy định do nhà nước đặt ra hoặc thừa nhận và bảo đảm thực hiện. Hệ thống các quy định do Quốc hội ban hành.

Pháp luật thời kỳ phong kiến:

check_box

 Tính giai cấp thể hiện rất công khai và rõ rệt, tính xã hội thể hiện một cách mờ nhạt và hạn chế Tính giai cấp thể hiện mờ nhạt, tính xã hội thể hiện rất sâu sắc, rõ rệt Chỉ có tính xã hội, không có tính giai cấp Chỉ có tính giai cấp, không có tính xã hội

Pháp nhân phi thương mại không là chủ thể trong quan hệ pháp luật nào?

check_box

 Quan hệ pháp luật hình sự Quan hệ pháp luật dân sự Quan hệ pháp luật tài chính. Quan hệ pháp luật lao động.

Phương án đúng về yếu tố lỗi: Bao gồm lỗi cố ý và lỗi vô ý. Bao gồm lỗi vô ý trực tiếp và cố ý gián tiếp. Chỉ có lỗi cố ý. Vô ý không biết là không có lỗi.

Quan hệ pháp luật là: Quan hệ giữa các cơ quan nhà nướ Quan hệ giữa các cơ quan nhà nước và các cá nhân. Quan hệ giữa nhà nước và công dân. Quan hệ xã hội được pháp luật điều chỉnh.

Quan hệ pháp luật là: Quan hệ giữa các cơ quan nhà nước và các cá nhân. Quan hệ giữa các cơ quan nhà nước. Quan hệ giữa nhà nước và công dân. Quan hệ xã hội được pháp luật điều chỉnh.

Quan hệ pháp luật là:

check_box

 Quan hệ xã hội được pháp luật điều chỉnh. Quan hệ giữa các cơ quan nhà nước và các cá nhân. Quan hệ giữa người và người trong xã hội. Quan hệ giữa nhà nước và công dân.

Quan hệ pháp luật nào sau đây thuộc đối tượng điều chỉnh của ngành luật hành chính? Phối hợp công tác giữa cơ quan Quản lý thị trường và cơ quan Quản lý giá. Ủy ban nhân dân huyện mua văn phòng phẩm của công ty A. Tòa hành chính thụ lý vụ án hành chính. Doanh nghiệp tư nhân tuyển dụng nhân viên vào làm việ

Quan hệ pháp luật nào sau đây thuộc đối tượng điều chỉnh của ngành luật hành chính? Doanh nghiệp tư nhân tuyển dụng nhân viên vào làm việc. Phối hợp công tác giữa cơ quan Quản lý thị trường và cơ quan Quản lý giá. Tòa hành chính thụ lý vụ án hành chính. Ủy ban nhân dân huyện mua văn phòng phẩm của công ty A.

Quan hệ pháp luật:

check_box

 Vừa thể hiện ý chí của nhà nước vừa thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó. Chỉ thể hiện ý chí của các chủ thể cụ thể tham gia vào quan hệ đó. Chỉ thể hiện ý chí của nhà nước. Luôn thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền.

Quy định là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên: Biện pháp cưỡng chế mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với các chủ thể vi phạm pháp luật. Biện pháp tác động mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc chủ thể vi phạm pháp luật. Các điều kiện, hoàn cảnh có thể xảy ra trong cuộc sống mà con người sẽ gặp phải và cần phải xử sự theo quy định của pháp luật. Quy tắc, cách thức xử sự mà chủ thể pháp luật phải thực hiện khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Quy định là bộ phận của quy phạm pháp luật nêu lên: Biện pháp cưỡng chế mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với các chủ thể vi phạm pháp luật. Biện pháp tác động mà nhà nước dự kiến sẽ áp dụng đối với những chủ thể có thành tích trong hoạt động nhất định hoặc chủ thể vi phạm pháp luật. Các điều kiện, hoàn cảnh có thể xảy ra trong cuộc sống mà con người sẽ gặp phải và cần phải xử sự theo quy định của pháp luật. Quy tắc xử sự hay cách xử sự cho chủ thể khi ở vào điều kiện, hoàn cảnh nhất định.

Quy phạm pháp luật có đặc điểm gì khác với những quy phạm xã hội khác? Luôn thể hiện ý chí của nhà nướ Sử dụng nhiều lần trong cuộc sống. Là quy tắc xử sự chung. Được xã hội công nhận.

Quy phạm pháp luật có đặc điểm gì khác với những quy phạm xã hội khác? Được xã hội công nhận. Là quy tắc xử sự chung. Luôn thể hiện ý chí của nhà nước. Sử dụng nhiều lần trong cuộc sống.

Quy phạm pháp luật:

check_box

 Vừa có đặc điểm giống với đạo đức, phong tục tập quán vừa có những đặc điểm của riêng nó. Chỉ khác với phong tục tập quán ở tính quyền lực nhà nước. Chỉ khác với quy tắc đạo đức ở tính xác định về hình thức. Là quy phạm xã hội nên hoàn toàn giống với đạo đức và phong tục tập quán.

Quyền và nghĩa vụ pháp lý của các bên trong quan hệ pháp luật thuộc bộ phận nào trong cấu thành của quan hệ pháp luật?

check_box

 Nội dung Chủ thể Mặt chủ quan Khách thể

Sử dụng pháp luật là: Hình thức nhà nước thông qua các cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền tổ chức cho các chủ thể thực hiện các quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể kiềm chế, giữ mình để không thực hiện những hành vi mà pháp luật cấm. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện nghĩa vụ pháp lý mình. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện quyền chủ thể của mình theo quy định của pháp luật.

Sử dụng pháp luật là:

check_box

 Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện quyền chủ thể của mình. Hình thức nhà nước thông qua các cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền tổ chức cho các chủ thể thực hiện các quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể kiềm chế, giữ mình để không thực hiện những hành vi mà pháp luật cấm. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện nghĩa vụ pháp lý mình.

Sự kiện nào là sự kiện pháp lý? Đại hội chi bộ M bầu T làm Bí thư chi bộ. Đại hội chi đoàn D bầu N làm Bí thư chi đoàn. Ủy ban nhân dân xã A cấp Giấy chứng nhận kết hôn cho B và C. X cầu hôn Y và dự định sẽ kết hôn.

Sự kiện pháp lý bao gồm: Các hành vi pháp lý và sự biến pháp lý. Các hành vi thực tế do các chủ thể pháp luật trực tiếp thực hiện. Các hành vi và sự kiện thực tế. Các sự kiện, hiện tượng xảy ra trong thực tế.

Sự kiện pháp lý bao gồm:

check_box

 Các hành vi pháp lý và sự biến pháp lý. Các hành vi thực tế. Các hành vi và sự kiện thực tế. Các sự biến pháp lý.

Sự kiện pháp lý là: Hành vi pháp lý. Sự biến pháp lý. Sự kiện, sự việc thực tế xảy ra trong cuộc sống được pháp luật gắn với việc làm phát sinh, thay đổi hoặc chấm dứt quan hệ pháp luật. Sự kiện, sự việc thực tế xảy ra trong cuộc sống.

Sự kiện pháp lý là: Hành vi thực tế được thực hiện bởi cá nhân, tổ chức có khả năng nhận thức đầy đủ. Sự kiện, sự việc thực tế xảy ra trong cuộc sống được pháp luật gắn với việc làm phát sinh, thay đổi hoặc chấm dứt quan hệ pháp luật. Sự kiện, sự việc thực tế xảy ra trong cuộc sống. Sự kiện có thể xảy ra trong thực tế, không phụ thuộc vào ý chí của con người.

Thi hành pháp luật là:

check_box

 Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện nghĩa vụ pháp lý mình. Hình thức nhà nước thông qua các cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền tổ chức cho các chủ thể thực hiện các quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể kiềm chế, giữ mình để không thực hiện những hành vi mà pháp luật cấm. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện quyền chủ thể của mình.

Thời kỳ các nhà nước sơ khai, pháp luật ra đời chủ yếu từ:

check_box

 Các quy tắc, tập quán có sẵn trong xã hội Chế độ kinh tế Hoạt động ban hành văn bản của nhà nước Đạo đức xã hội

Thực hiện pháp luật có hình thức:

check_box

 Tất cả các phương án đều đúng Áp dụng pháp luật. Sử dụng pháp luật. Tuân theo pháp luật và thi hành pháp luật.

Tiền lệ pháp là hình thức pháp luật ra đời từ kết quả hoạt động của cơ quan nào?

check_box

 Xét xử. Thanh tra Quyền lực nhà nước ở địa phương. Lập pháp.

Tổ chức nào quản lý lãnh thổ và dân cư?

check_box

 Nhà nước. Đảng phái chính trị. Tổ chức chính trị – xã hội. Đoàn thể xã hội.

Tòa án nhân dân các cấp: Là cơ quan công tố của nước ta. Là cơ quan quản lý nhà nước. Là cơ quan quyền lực nhà nước. Là cơ quan xét xử của nước ta.

Trách nhiệm pháp lý là: Biện pháp trách nhiệm mà nhà nước buộc chủ thể phải thực hiện để thay thế cho nghĩa vụ pháp lý mà họ không thực hiện. Biện pháp trừng phạt do bên chịu thiệt hại bởi hành vi vi phạm áp dụng đối với chủ thể vi phạm pháp luật. Chế tài của pháp luật áp dụng đối với chủ thể vi phạm buộc họ phải khắc phục hậu quả đã gây ra bởi hành vi vi phạm pháp luật. Sự bắt buộc chủ thể vi phạm pháp luật phải gánh chịu những hậu quả pháp lý bất lợi do họ đã vi phạm pháp luật.

Trong các văn bản quy phạm pháp luật, quy phạm pháp luật được trình bày theo cách:

check_box

 Tất cả các phương án đều đúng Các bộ phận của một quy phạm pháp luật có thể được trình bày trong các điều khoản khác nhau của cùng một văn bản quy phạm pháp luật. Một hoặc nhiều quy phạm pháp luật được trình bày trong một điều của một văn bản quy phạm pháp luật. Tất cả các bộ phận của một quy phạm có thể được trình bày trong cùng một điều, khoản của một văn bản quy phạm pháp luật.

Trong hệ thống chính trị Việt Nam hiện nay, Nhà nước giữ vị trí trung tâm và có vai trò đặc biệt quan trọng bởi vì: Nhà nước là tổ chức có cơ sở xã hội và phạm vi tác động rộng lớn nhất. Nhà nước có một hệ thống cơ quan đại diện từ trung ương tới địa phương bao gồm Quốc hội và Hội đồng nhân dân các cấp. Tất cả các phương án đều đúng Nhà nước là tổ chức có sức mạnh lớn nhất trong hệ thống chính trị bảo đảm cho việc thực hiện quyền lực nhân dân.

Trong hệ thống chính trị, tổ chức nào quyết định sự ra đời, tồn tại, phát triển của hệ thống chính trị?

check_box

 Nhà nước. Đảng phái chính trị. Tổ chức chính trị – xã hội. Đoàn thể quần chúng.

Trong số các sự kiện sau, sự kiện pháp lý là:

check_box

 A và B ký kết hợp đồng mua bán xe máy. Đại hội Công đoàn Trường đại học M bầu chị N làm Chủ tịch công đoàn Trường. Đảng viên C vi phạm Điều lệ Đảng nên bị khai trừ ra khỏi Đảng. Gia đình anh K đến gia đình chị H xin cưới chị H cho anh K.

Trong số các sự kiện sau, sự kiện pháp lý là:

check_box

 Ủy ban nhân dân xã A cấp Giấy chứng nhận kết hôn cho B và C. Đại hội chi bộ M bầu T làm Bí thư chi bộ. Đại hội chi đoàn D bầu N làm Bí thư chi đoàn. X và Y yêu nhau dự định sẽ kết hôn vào mùa xuân tới.

Trường hợp được loại trừ yếu tố lỗi khi xem xét dấu hiệu vi phạm pháp luật?

check_box

 Chủ thể gây hại mắc bệnh tâm thần Vô ý do quá tự tin Vô ý do cẩu thả Vô ý gây thiệt hại

Tuân theo pháp luật là: Hình thức nhà nước thông qua các cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền tổ chức cho các chủ thể thực hiện các quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể kiềm chế không thực hiện những hành vi mà pháp luật cấm. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện nghĩa vụ pháp lý mình. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện quyền chủ thể của mình.

Tuân theo pháp luật là:

check_box

 Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể kiềm chế, giữ mình để không thực hiện những hành vi mà pháp luật cấm. Hình thức nhà nước thông qua các cơ quan, tổ chức hoặc cá nhân có thẩm quyền tổ chức cho các chủ thể thực hiện các quy định của pháp luật. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện nghĩa vụ pháp lý mình. Hình thức thực hiện pháp luật trong đó các chủ thể thực hiện quyền chủ thể của mình.

Ủy ban nhân dân cấp Huyện do cơ quan nào bầu ra? Hội đồng nhân dân cấp Huyện Hội đồng nhân dân cấp Tỉnh Ủy ban nhân dân cấp Tỉnh Ủy ban nhân dân cấp Xã

Ủy ban nhân dân: Là cơ quan công tố ở địa phương. Là cơ quan quản lý nhà nước ở địa phương. Là cơ quan quyền lực nhà nước ở địa phương. Là cơ quan xét xử ở địa phương.

Văn bản quy phạm pháp luật nào không do Quốc hội ban hành?

check_box

 Pháp lệnh. Hiến pháp. Bộ luật. Luật.

Vi phạm các quy tắc quản lý nhà nước ở mức độ thiệt hại thấp hơn tội phạm là vi phạm pháp luật nào?

check_box

 Vi phạm hành chính. Vi phạm kỷ luật. Vi phạm hình sự. Vi phạm dân sự.

Vi phạm dân sự là vi phạm xâm hại đến nhóm quan hệ xã hội nào?

check_box

 Quan hệ về tài sản và nhân thân. Quan hệ diễn ra trong hoạt động quản lý nhà nước. Quan hệ diễn ra trong nội bộ các tổ chức chính trị – xã hội. Quan hệ diễn ra trong hoạt động thuê mướn lao động.

Vi phạm pháp luật là: Hành vi trái pháp luật và gây ra thiệt hại cho xã hội. Hành vi trái pháp luật của chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lý. Hành vi trái pháp luật do chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ. Hành vi trái pháp luật và có lỗi của chủ thể.

Viện kiểm sát nhân dân các cấp: Là cơ quan công tố của nước ta. Là cơ quan quản lý nhà nước. Là cơ quan quyền lực nhà nước. Là cơ quan xét xử của nước ta.

Xét về bản chất, nhà nước là: Một hiện tượng siêu nhiên, quyền lực nhà nước là vô hạn và khó xác định. Một hiện tượng tự nhiên, quyền lực tự sinh ra và tự mất đi theo sự phát triển của xã hội. Một hiện tượng xã hội luôn thể hiện tính giai cấp và tính xã hội. Một hiện tượng xã hội, phụ thuộc hoàn toàn vào ý chí của giai cấp thống trị nắm giữ các bộ phận trong bộ máy nhà nướ

Xét về bản chất, nhà nước là: Một hiện tượng siêu nhiên. Một hiện tượng tự nhiên. Một hiện tượng xã hội luôn thể hiện hai tính chất: tính giai cấp và tính xã hội. Một hiện tượng xã hội.

Xét về bản chất, nhà nước là: Một hiện tượng siêu nhiên, quyền lực nhà nước là vô hạn và khó xác định. Một hiện tượng tự nhiên, quyền lực tự sinh ra và tự mất đi theo sự phát triển của xã hội. Một hiện tượng xã hội luôn thể hiện tính giai cấp và tính xã hội. Một hiện tượng xã hội, phụ thuộc hoàn toàn vào ý chí của giai cấp thống trị nắm giữ các bộ phận trong bộ máy nhà nước.

Xét về bản chất, pháp luật là: Sự thể hiện ý chí chung của một cộng đồng dân cư. Sự thể hiện ý chí của các đảng phải chính trị trong xã hội. Sự thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền và ý chí chung của toàn xã hội. Sự thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền.

Xét về bản chất, pháp luật là: Sự thể hiện ý chí chung của một cộng đồng dân cư. Sự thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền và ý chí chung của toàn xã hội. Sự thể hiện ý chí của giai cấp thống trị hay lực lượng cầm quyền. Sự thể hiện ý chí của Thượng đế.

Yếu tố không thuộc dấu hiệu của vi phạm pháp luật? Là hành vi xác định của con người. Năng lực trách nhiệm pháp lý của chủ thể. Tính có lỗi của hành vi. Tính có tổ chức trong quá trình thực hiện hành vi.

Yếu tố không thuộc dấu hiệu của vi vi phạm pháp luật:

check_box

 Tính có tổ chức trong quá trình thực hiện hành vi. Là hành vi xác định của con người. Chủ thể có năng lực trách nhiệm pháp lý. Tính có lỗi của hành vi.

Cập nhật thông tin chi tiết về Đáp Án Môn En02 trên website Acevn.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!